我们平时经常＿＿＿＿教育对创新的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们＿＿＿。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

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第1题

我们平时经常______教育对创意的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

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第2题

：我们平时经常教育对创意的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。填人划横线部分最恰当的一项是（）。

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第3题

我们平时经常教育对创意的意义，其实，除了教育之外，还有不少别的因素值得我们______。分数的高低并不是决定智力的一切，当然更不能决定一个人的未来。填人划横线部分最恰当的一项是（）。

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第4题

某小学生平时学习懈怠课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学，对劝退学生的老师判断错误的一项为()。

A.对学生缺乏关爱

B.未恪尽教书育人之责

C.未与家长联系便劝退学生失职并违法

D.是无奈之下的正确选择，维护了大多数学生的利益

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第5题

某校小学五年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课常与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，辍学回家。

这位班主任做法是否合理？请加以分析。

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第6题

关于审美的教育功能，下列说法错误的是：()

A.我们欣赏艺术就是为了娱乐，教育意义不重要

B.幼儿园是教育机构，所有的艺术活动，教育功能是第一位的

C.我们创作艺术作品必须首先考虑其教育意义

D.强调教育意义的艺术作品，往往艺术价值都不高

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第7题

高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。（）

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