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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

消费者的获得赔偿权是指()。

A.消费者因购买、使用商品或接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利

B.消费者为了维护自己对合法权益而依法组织社会团体的权利

C.消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面知识的权利

D.消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利

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第1题
消费者的知情权是指( )。

A.消费者有自主选择商品或接受服务的权利

B.消费者享有获得有关知识和消费者权益保护方面的知识的权利

C.消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权和

D.消费者有依法获得赔偿的权利

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第2题
消费者的权利包括_____。

A.自主选择权

B. 获得赔偿权

C. 公平交易权

D. 监督批评权

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第3题
新修改的《消费者权益保护法》规定:“经营者不得以格式条款、通知、声明、告示等方式,作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定”。这意味着酒店的“开瓶费”、“最低消费”等“霸王条款”是违法的。“霸王条款”主要侵犯了消费者的_____。

A.知情权

B. 获得赔偿权

C. 自由消费权

D. 公平交易权

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第4题
下面是两个关于教学目标设计的案例: 【案例1】消费者的合法权益受法律保护 教学目标: (1)通过教学,

下面是两个关于教学目标设计的案例:

【案例1】消费者的合法权益受法律保护

教学目标:

(1)通过教学,使学生了解消费者享有哪些合法权益,知道什么是安全保障权、知情权、自主交易权、公平交易权、获得赔偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、监督批评权,知道什么是消费者合法权益的国家保护、社会保护、自我保护;

(2)培养学生分析问题和解决问题的能力;

(3)通过消费者合法权益的国家保护和社会保护的教学,培养学生热爱祖国的情感,增强

学生的法制观念。

【案例2】能自律,得自由

教学目标:

(1)通过教学,使学生懂得什么是纪律,自由和纪律是不可分割的,自律才能有自由,理解自律与自由的关系;

(2)通过自由与自律的关系,培养学生用辩证的观点观察分析问题的能力;

(3)通过教学,使学生认识到自觉遵守纪律的重要性,培养学生的遵纪守法意识。

问题:【案例1】和【案例2】分别设计了课程的教学目标,请对比分析这两种设计方法,并举例说明。

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第5题
公平交易权的核心是旅游消费者付出一定旅游费用,获得等值的旅游商品或服务。()
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第6题
根据我国消费者权益保护法的规定,消费者购买、使用商品,当其合法权益受到损害时,可以行使的权利是()。

A.向消费者协会要求赔偿

B.向销售者要求赔偿

C.向中介人要求赔偿

D.向工商管理部门要求赔偿

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第7题
根据我国消费者权益保护法的规定,消费者或者其他受害人因商品缺陷遭受人身、财产损害时,可以行使的权利是()

A.向消费者协会要求赔偿

B.向生产者要求赔偿

C.向中介人要求赔偿

D.向工商管理部门要求赔偿

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第8题
李女士到某超市买高压锅,货架标签显示该高压锅活动价279 元,可付款后发现,该高压锅售价是299 元,属于价格欺诈,所以根据《消费者权益保护法》,李女士要求该超市3倍赔偿,这属于消费者的哪项权利()。

A.自主选择权

B.安全保障权

C.依法求偿权

D.维护尊严权

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第9题
消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利是()。A.知情权B.获知权C.安全权D.自主

消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利是()。

A.知情权

B.获知权

C.安全权

D.自主选择权

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第10题
有一个消费者在一家商场买了一台热水器,因热水器本身的质量问题,发生了爆炸事故,该名消费者的
身体和财产均受到了不同程度的伤害,现他要通过法律手段获得赔偿,请你告知该消费者他可以采取哪些法律手段获得救济,说明其各自的利弊,并且给消费者一个建议,使其能够获得最大的赔偿。

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第11题
消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利。()A、正确B、错

A.A.正确

B.B.错误

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