关于阅读,下列说法错误的是()
A针对学龄期儿童,家长应该引导孩子多看与文化课有关的课外书籍
B家长有责任帮助与指导孩子选择适合他们年龄特点的课外书籍
C不妨多指导孩子写读书笔记,以加深对阅读的理解
D好的课外读物可学到课本上学不到的知识,可激发孩子学习兴趣
A针对学龄期儿童,家长应该引导孩子多看与文化课有关的课外书籍
B家长有责任帮助与指导孩子选择适合他们年龄特点的课外书籍
C不妨多指导孩子写读书笔记,以加深对阅读的理解
D好的课外读物可学到课本上学不到的知识,可激发孩子学习兴趣
题目:关于声音,下列说法正确的是()。
A.物体发声.一定是因为物体在振动
B.我们听不到声音.一定是因为物体不振动
C.物体振动频率越高.我们听到的声音就越大
D.物体振动的振幅足够大时.我们就能听到声音
问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。
(2)针对错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。
A.早期阅读和读写教育的最根本目的,是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯,养成阅读和读写的基本能力,为成为真正的好的终身阅读者做好准备
B.要让孩子学得好,教育活动要有趣
C.采用符合学前教育规律的方式组织活动,让幼儿真正快乐阅读、快乐成长,这个问题已经得到根本的解决
D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力
A.公文格式主要是对载体规格尺寸及区域划分、公文各组成部分的排列顺序与编排式样、文字符号的形体及尺寸等予以规范
B.简报虽限定阅读范围,但不具有机密性
C.公文针对的问题是反复多次适用的,是涉及多数人而非少数人的一般普遍性问题
D.条例在党的机关可作为党内规章的名称,用于规定某些规则和准则
A.导读工作包括阅读行为的培养与引导
B.导读工作可以不关心读者的阅读动机
C.导读工作需要指导读者的阅读方法
D.导读工作需要培养读者的阅读兴趣
A.阅读中可以学习文章的结构和表达方法
B.加强朗读背诵训练,培养语感
C.联系文章,选择借鉴,照搬全抄
D.做读书笔记,仿中求创
A.公文格式主要是对载体规格尺寸及区域划分、公文各组成部分的排列顺序与编排式样、文字符号的形体及尺寸等予以规范
B.简报虽限定阅读范围,但不具有机密性
C. 公文所针对的问题是反复多次适用的,涉及多数人而非少数人的一般普遍性问题
D.条例在党的机关可作为党内规章的名称,用于规定某些规则和准则