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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

2岁半到3岁，儿童注意集中的时间有所延长，最多能集中注意（)。

A.10～20分钟

B.15～25分钟

C.20～30分钟

D.25～35分钟

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第1题

S-S法原则上适用于以下年龄的语言发育迟缓儿童( )

A.1岁～3岁半

B.1岁～4岁半

C.1岁～6岁半

D.2岁～3岁半

E.2岁～5岁半

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第2题

试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩，5岁半进入

小学二年级，成绩优异，6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后，看图书都能坚持半天不分心;入学以后，上课注意听讲，不做小动作。

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第3题

在良好的教育环境下，3岁幼儿集中注意的时间是在()。

A.1-3分钟

B.3-5分钟

C.10分钟

D.20分钟

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第4题

儿童团体的年龄差距最好不要超过（)

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第5题

正常儿童语言发育阶段双字句期一般在( )

A.1岁～1.5岁

B.1.5岁～2岁

C.2岁～2.5岁

D.2.5岁～3岁

E.3岁～3.5岁

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第6题

()儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感知也逐渐精确。

A.4岁-5岁

B.2岁-3岁

C.5岁-6岁

D.3岁-4岁

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第7题

已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()

A.2岁

B.4岁

C.5岁以前

D.1—3岁

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第8题

.______左右的儿童正处于自我概念形成的时期。()

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

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第9题

儿童语言发育迟缓按言语符号与指示内容的关系分群原则上适用于实际年龄( )

A.1岁以上儿童

B.2岁以上儿童

C.3岁以上儿童

D.4岁以上儿童

E.5岁以上儿童

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第10题

功能性构音障碍的诊断在年龄上是( )

A.会说话就存在

B.2岁后还存在

C.3岁后还存在

D.一般在4岁以后还存在

E.一般在3岁半还存在

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