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第2题
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电阻’’的内容
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“电阻’’的内容要求为：“知道电压、电流和电阻。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“电阻”一节，关于“比较小灯泡的亮度”的演示实验如下：
比较小灯泡的亮度
如图l6.3-l，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金（或锰铜）丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过电流、电压等内容。任务：
（1）简述电阻的内涵。（4分）
（2）根据上述材料，完成“电阻”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）
第8题
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（)和（)，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活
幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据()和()，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
