训练婴儿听觉中,关于音乐的价值说法不正确的是()。
A.主要让婴儿听音域宽广、和声丰富的古典音乐
B.多听古典音乐,能锻炼出婴儿一副非常敏锐的耳朵,对各种频率都很敏感,学习就非常容易了
C.婴幼儿音乐教育有两项重要功能:气质的养成和智慧的提升
D.每次听音乐的时间至少为1小时
A.主要让婴儿听音域宽广、和声丰富的古典音乐
B.多听古典音乐,能锻炼出婴儿一副非常敏锐的耳朵,对各种频率都很敏感,学习就非常容易了
C.婴幼儿音乐教育有两项重要功能:气质的养成和智慧的提升
D.每次听音乐的时间至少为1小时
A.广告的第一句话往往是广告口号
B.广播广告是单纯诉诸听觉的广告形式
C.文案与音乐、音响等非语言符号共同传达信息
D.广播广告的内容按时间顺序编排,随文一般出现在最后
E.通常会安排不同人物的对话
A.俯卧位抬头训练有利于训练颈部、四肢、躯干的力量
B.俯卧位抬头训练需要在孩子清醒状态下进行
C.俯卧位抬头训练有利于婴儿发展抗重力能力
D.俯卧位抬头训练是早期前庭觉训练
E.俯卧位抬头训练可以吃奶后马上训练
A.恢复不平稳的运动能力的锻炼方法
B.恢复准确的运动能力的锻炼方法
C.利用残存部分的感觉系统来促进随意运动的控制能力
D.利用残存部分的视觉、听觉和触觉来促进随意运动的控制能力
A.婴儿的头部微微伸展并转向一侧
B.母亲将婴儿垂直放在两侧乳房之间,让婴儿的双腿呈蛙状
C.包巾的上缘在婴儿颈部下方
D.包中的下缘在婴儿臀部下方,包裹着婴儿的双脚
A.提倡发现教学法,或启发式教学法
B.教师的作用在于帮助学生形成一种能够独立探究的情景,促进学生自己思考并参与知识获得的过程
C.在教学中注重【直觉思维】的训练,鼓励“猜想”
D.只有在探索中发现的正确答案才具有回馈价值
A.培养学前儿童探索科学的兴趣
B.帮助学前儿童体验到科学探究的本质
C.有助于学前儿童理解科学概念
D.综合训练学前儿童的智力和能力
A.酸中毒时血钾更低
B.腹泻时排钾过多致低钾
C.补液后钾从尿中排出增加
D.补液后血钾较补液前相对较低
E.血钾低于3.5mmol/L时出现低钾症状
A.政治社会化是个人学习和建立政治取向和行为模式的过程
B.政治社会化是一个政治教育和训练的过程
C.政治社会化是一个不断互动的过程
D.政治社会化在一个人的儿童和青少年时期就会完成