题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

由于大学生的人生观、价值观还没有完成定型，认知能力有待提高，大学生的情绪活动往往强烈而不能持久。这表现了大学生情绪的（)

A.丰富性

B.不稳定性

C.掩饰性

D.冲动型

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第1题

是引领当代大学生成长成才的根本指针。A．人生观B．价值观C．世界观D．社会主义核心价值体系

是引领当代大学生成长成才的根本指针。

A．人生观

B．价值观

C．世界观

D．社会主义核心价值体系

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第2题

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确的()的一门公共必修课。

A.世界观、人生观、价值观

B.道德观

C.法制观

D.荣辱观

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第3题

加强和改进大学生思想政治教育工作，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育的核心是（)

加强和改进大学生思想政治教育工作，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育的核心是()

A．公民道德教育

B．理想信念教育

C．民族精神教育

D．社会主义荣辱观教育

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第4题

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（)的一门课程。A 世界观B 人生观C道德观D 法制观

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。

A 世界观

B 人生观

C道德观

D 法制观

E 价值观

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第5题

贬损英雄、怀疑光荣、颠覆正见、消解崇高的历史虚无主义，对青少年的危害尤其巨大。青少年的价值观、人生观尚未___，他们对“新鲜”的思潮和观点充满好奇，却又缺乏足够的定力和辨别是非对错的能力，会在不知不觉中被___错误的信息，从而形成扭曲的历史观和不正确的价值观。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.成熟教导

B.定型灌输

C.成型传递

D.确定疏导

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第6题

由于中印等亚洲国家的经济崛起，“亚洲价值观”开始成为国际话语并被广为关注，但是迄今为止所谓“亚

洲价值观”不过是个伪命题。原因是，亚洲并未有较为统一的价值体系，“亚洲价值观”本身是一个模糊概念，其地域界定、内容界定都无规制，加上西方强势文化的长期浸淫和现实冲击，因此即使在本区域内，“亚洲价值观”也没有真正确立。除此而外，亚洲经济对世界经济体系的冲击，多集中于经济链的低端区域，并没有撼动现有的国际经济格局。还不真正强大的经济无法完成向世界输送价值体系的重任。根据这段文字，对“亚洲价值观”的理解不准确的是()

A．真正意义上的“亚洲价值观”，必须体现为一种较为统一的价值体系

B．国际社会已开始广泛关注“亚洲价值观”至今还没有形成这一现象

C．“亚洲价值观”的地域外延和实际内涵都还模糊，缺乏必要的界定

D．长期以来，西方强势文化的冲击也使得严亚洲价值观”没能真正确立

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第7题

文物价值观具有相对的稳定性和持久性．但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员．文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。这段文字主要谈论的是()。

A.文物价值观变迁的原因

B.不同文物价值观的优缺点

C.文物价值观差异性的表现形式

D.文物价值观存在差异的原因

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第8题

文物价值观具有相对的稳定性和持久性，但也会随着社会环境、个人人生观、世界观的改变而发生变化。由

于社会地位、文化差异、利益关系等原因，使得人们的文物价值观在不同的时间、地点、场合都会表现出很大的不同。政府的文物价值观可能取决于决策人员，文物工作者的文物价值观，通常会表现出相对的先进性、积极性和稳定性，一般民众的文物价值观则依赖于国家政策、社会舆论导向、个人文化素质等因素。这段文字主要谈论的是()。

A．文物价值观变迁的原因

B．不同文物价值观的优缺点

C．文物价值观差异性的表现形式

D．文物价值观存在差异的原因

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第9题

树立为人民服务的人生观，应坚决抵制错误的人生观。下列选项中属于错误人生观的是()

A.拜金主义人生观

B.享乐主义人生观

C.个人主义人生观

D.集体主义价值观

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