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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在共情(同理)反应层次中,()是层次三的描述

A.没有了解也没有方向,反应是质疑、否认、再保证或忠告

B.没有了解但有一些方向,反应只着重在案主讯息的内容,忽略感受

C.呈现出了解但没有方向,同时响应其内容与感受

D.了解和方向都呈现了,响应案主的感受,也确认其隐含缺憾/期待

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第1题
在社会工作的面谈技巧中,能促进案主自我觉察的同理反应层次是()。

A.中低层次的同理反应

B.互动式同理反应

C.高层次同理反应

D.中高层次同理反应

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第2题
【主观题】如何理解共情?有哪几个层次?如何实施共情?

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第3题
诺曼在《情感化设计》中提到人类的大脑活动分为哪几个层次?()

A.本能层次

B.行为层次

C.情感层次

D.反思层次

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第4题
()是沟通的核心。

A.共情

B.同理心

C.合作

D.共赢

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第5题
安全生产法体系共分()个层次。

A.二

B.三

C.四

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第6题
最低层次的听是()

A.听而不闻

B.敷衍了事的听

C.有选择的听

D.同理心的听

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第7题
聆听的最高层次是:()

A.假装在听

B.有选择地听

C.全神贯注地听

D.同理心地听

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第8题
倾听的最佳层次是()。

A.忽视地听

B.假装在听

C.专注地听

D.同理心式地听

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第9题
在柯氏四层次培训评估模型中,第二层次评估的是()。

A.受训者反应

B.学习成果

C.工作行为

D.结果

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第10题
共情(EmpAthy)也叫()。

A.同情

B.同理心

C.帮助

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第11题
同理心也被称为共情或移情,是指对别人的深刻理解和感同身受。()

此题为判断题(对,错)。

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