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第3题
病人不会说话，但可以看懂文字和听懂别人的谈话，且发音器官功能正常，其语言中枢的损伤部位在A．Wem
病人不会说话，但可以看懂文字和听懂别人的谈话，且发音器官功能正常，其语言中枢的损伤部位在
A．Wemicke 区
B．Broea区
C．额中回后部
D．颞上回后部
第4题
运动员听教练员讲解技术动作时，其声音和说话的含义，需要到达运动员本人的（)。A．听觉中枢（颞横
运动员听教练员讲解技术动作时，其声音和说话的含义，需要到达运动员本人的()。
A．听觉中枢(颞横回)
B．听话中枢(缘上回)
C．语言中枢(优势半球)
D．AB选项都对
第6题
形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是（）。
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.芝诺：飞矢不动
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
第7题
形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的，如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是()。
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.芝诺：飞矢不动
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
第8题
形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的;如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是（）。
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B. 庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭
C. 赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D. 培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
第9题
形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论.指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的;如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是:
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭。
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
第10题
患者，女，30岁。病态肥胖，接受胃旁路手术后出院。4天后该患者因摔倒脚锞扭伤再次入院。在急救室（ER）检查发现存在心房颤动和低血压，但患者仅主诉腿痛。收治入院时体温为38.7℃、心率105次/分。下一步对其心律失常的处理是（）。
A.直流电复律
B.除颤
C.超声心动图检查
D.伊布利特
E.普鲁卡因胺
第11题
形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。以下属于形而上学的是（）。
A.黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
B.庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭
C.赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D.培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定
