题目内容
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[多选题]
我国教育评价发展中经验考核时期的基本特点是（)。
A.正式评价与非正式评价共存
B.教育评价活动与国家选士制度紧密相连
C.教育评价在取士过程中不占主导地位
D.教育评价活动比较单一
E.对学生考核时没有评价的标准
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A.正式评价与非正式评价共存
B.教育评价活动与国家选士制度紧密相连
C.教育评价在取士过程中不占主导地位
D.教育评价活动比较单一
E.对学生考核时没有评价的标准
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A.基金品种日益丰富，基本涵盖了国际上主要的基金品种
B.合资基金管理公司发展迅猛，市场地位不断提高
C.营销和服务创新活跃
D.法律规范进一步完善
A.基金品种日益丰富，基本涵盖了国际上主要的基金品种
B.合资基金管理公司发展迅猛，市场地位不断提高
C.营销和服务创新活跃
D.法律规范进一步完善
A.支持某些现代工业部门和基础产业的高速增长
B.重视教育投资和人力培训
C.将鼓励出口放在首位
D.实行总体上以自由贸易为基本特征的进口管理制度。
A.我国社会正处于基本实现社会主义现代化的阶段
B.我国社会由自然经济和半自然经济处于主导地位逐步转变为经济市场化程度较高的阶段
C.我国社会由科技教育文化落后转变为科技教育文化较发达的阶段
D.我国社会由人民生活水平比较低转变为比较富裕的阶段，我国社会由地区经济文化发展不平衡到逐渐缩小差距的阶段
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想()
A .以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
B .依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
D .进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
A.公民基本权利义务
B.家庭关系
C.社会活动
D.公共生活
E.行政管理
