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学前儿童语言教育评价就是对学前儿童语言教育活动的评价。()

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第1题
学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。()
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第2题
学前儿童语言教育评价有哪些原则?

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第3题
学前儿童语言教育评价主要包括()。

A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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第4题
学前儿童语言教育评价有哪些内容?

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第5题
以下哪一项不属于对学前儿童艺术教育活动效果的评价:()

A.儿童是否实现了艺术教育活动的目标

B.儿童是否感受到了艺术带来的快乐

C.教师是否运用了多样的教学方法

D.儿童是否能够主动运用艺术语言进行表达

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第6题
学前儿童语言教育评价应包括哪些方面的内容?

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第7题
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价()。

A.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

B.学前儿童语言发展水平的评价

C.正规的语言教育活动评价

D.学前儿童语言学习行为的评价

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第8题
学前儿童科学教育活动评价的标准就是()。

A.评价的要求

B.评价的尺度

C.评价的内容

D.评价的准则

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第9题
学前儿童语言教育评价方法中,()是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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第10题
观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括()。

A.语音测查

B.词汇测查

C.语义表达能力测查

D.语言理解能力测查

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第11题
学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和()。

A.自然谈话

B.自由谈话

C.选择谈话

D.直接谈话

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