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[单选题]
人类婴儿具有发音器官的遗传素质，但要完全发情语音，需要在社会环境中，经过（)的成熟过程。
A.1至2年
B.2至3年
C.3至4年
D.4至5年
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A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质决定了人发展的最终结果
如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（）。
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质觉得论人发展的最终结果
人类中智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常者
所能达到的智力水平；同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会的环境
刺激，也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。
A. 在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量。
B. 人的素质主要受环境因素的制约。
C. 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣。
D. 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响。
A．指基因设计者按照自己的理想，对人类进行的重新设计
B．指人们以“基因设计”为武器，对传统伦理观念的攻击
C．指人们以伦理观念为武器，对“基因设计”进行的攻击
D．指“基因设计”在人群中引起的反响
人类历史上曾出过的“狼孩”事例，说明了()。
A．遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B．遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C．遗传素质在人的身心发展中不起作用
D．自然环境在人的身心发展中有一定作用
A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B. 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C. 遗传素质在人的身心发展中不起作用
D. 自然环境在人的身心发展中起决定作用
E. 教育在人的发展中起决定作用
