(1)当事人侵犯了学生的哪些权利?违反了哪些法律?应当承担什么责任?
(2)本材料对我们有哪些启示?
阅读下列材料,回答问题。
今天的午点是香蕉。拿到香蕉后,王浩马上双手握住香蕉,眯着眼,“啪”地向吴老师开枪,小朋友们都笑了起来。老师没有生气,而是问小朋友们:“王浩觉得他的香蕉像一把枪,你们的香蕉像什么呢?”
小朋友们低头看看手里头的香蕉,纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……吃香蕉的时候,吴老师问:“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说:“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样,它没有核”……
吃完香蕉,吴老师问:“大家说说看,香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮,高兴地说:“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……
以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里,可是今天,吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上,并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具,大家兴趣盎然地加工起来。
问题:请从教师职业理念的角度,评析吴老师的保教行为。
采用自然观察法对幼儿好奇心与兴趣的发展进行评价。
案例:王兵的发现
午休过后,幼儿都相继起床,穿好衣服的幼儿就陆续回到了活动室吃水果,而早早就收拾整齐的王兵(男孩,5岁)却跟在生活老师的身边,看着陈老师把所有小朋友的被子都展开,并不停地问陈老师:“为什么要把被子展开呢?”陈老师说:“为了散发睡觉时排出的气体。”王兵接着问道:“睡觉时会排出什么气体呀?”陈老师没有马上回答,而让王兵先自己想想。这可难住了王兵,小朋友全部都走光了,王兵还站在睡眠室慢慢地想着,后来灵机一动,王兵跑到展开的被子前面伸手触摸,然后还蹲下来闻闻被子上的味道,然后露出一幅冼然大悟的表情。他赶忙跑到陈老师面前,大声地说:“陈老师,陈老师,我知道了,被子里好像有出汗的味道,所以睡觉时会排出汗气体。”陈老师高兴地说:“王兵你真能干,能够自己寻找问题的答案太棒了!那老师想问,展开被子以后,汗气体会跑到哪儿去呢”王兵听到老师的问题,愣住了,然后又跑去继续观察了… …
分析与评价:
(1)青少年的自尊的内涵是什么?自尊的高低取决于什么?
(2)请结合案例分析青少年自尊的影响因素。
A.伪证罪
B.包庇罪
C.徇私枉法罪
D.滥用职权罪
王艳、李霞、周聪三位老师分别来自湖南、广西、甘肃,分别教语文、数学和英语。已知:(1)王艳不是湖南人,李霞不是广西人。(2)湖南的老师不教英语。(3)广西的老师教语文。(4)李霞不教数学。由此可知,周聪教的是()
A.数学
B.英语
C.语文
D.什么都不教