家长学校的性质不包括() 。
A.是未成年人的家长及其抚养人为主要对象的成人教育机构
B.是宣传普及科学的家庭教育思想和知识的主要场所
C.也是提高学校教育教学质量的主要场所
D.是开展家庭教育工作和进行公民素质教育的有效途径
E.是促进形成三结合教育网络的工作桥梁
F.是优化成长环境和推进精神文明建设的重要阵地。
A.家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象,是为提高家长素质和家长教育水平而组织的成人教育机构
B.是宣传正确的家庭教育思想,普及科学的家庭教育知识的主要场所
C.是中小学、幼儿园开展家庭教育工作和党政机关、企事业单位、社区、村镇进行公民素质教育的有效途径
D.是联系学校、家庭、社会,促进形成三结合教育网络的工作桥梁
E.是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地
A.运用典型案例开展经常性警示教育,加强岗位廉政教育和廉政法规教育
B.做好领导干部廉政知识培训和任前廉政法规考试,教育引导各级党员干部廉洁从政
C.推进廉政文化建设,开设廉政教育基地、廉政书屋和廉政讲堂
D.运用新媒体、新技术等进行宣传教育,营造以廉为荣、以贪为耻的良好氛围
A.不愿腐、不能腐、不会腐
B.不想腐、不能腐、不会腐
C.不想腐、不能腐、不敢腐
A.职业素养培训必须有先进的培训理念
B.建立科学的培训系统和有效的培训计划
C.开展多层次,全方位的员工素质教育培训活动
D.加强企业文化建设,提高专业技术人员职业道德
A.精神文化
B.制度文化
C.职业文化
D.道德文化
A.协同育人
B.文化育人
C.课程育人
D.活动育人