从不同角度考虑问题,通信的工作方式按消息传送的方向与时间分为()。
A.单工通信
B.半双工通信
C.全双工通信
D.串行通信
A.单工通信
B.半双工通信
C.全双工通信
D.串行通信
关于信息的说法,下列描述不正确的是()
[A]信息只指一般的行情消息
[B]信息就是新闻消息
[C]信息的概念非常广泛,从不同的角度对信息可下不同的定义
[D]广义地讲,信息是信号的模拟或其符号的集合
A.从发展商品经济的角度看,两极分化具有一定的意义
B.我们应对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情
C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情
D.我们应该首先从经济的角度考虑问题,而不应该过多地从伦理的角度考虑问题
A.从发展商品经济的角度看,两极分化具有一定的意义
B. 我们应对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情
C. 我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情
D. 我们应该首先从经济的角度考虑问题,而不应该过多地从伦理的角度考虑问题
A.从发展商品经济的角度看,两极分化具有一定的积极意义
B.我们应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情
C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情
D.我们应该首先从经济的角度考虑问题,而不应该过多地从伦理的角度考虑问题
A.生态整体主义和以往的生态观不同,它不是以人类利益为出发点,而是从整个生态系统出发考虑问题
B.生态整体主义要求人们不再从人的角度认识世界,不再关注和谋求人类自身的利益
C.生态整体主义不再和以前的人本主义和自由主义一样,完全以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想
D.生态整体主义要求人们为了生态整体的利益而不是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承受能力的物质欲求、经济增长和生活消费
A不把孩子当“出气筒
B多从孩子角度考虑问题,常与孩子说说心里话
C为了激励孩子奋发向上,常常指出孩子的缺点
D用发展的眼光看待问题,多肯定孩子的成绩与进步
A.大多数证券投资者倾向于短期投机而并非长期持有
B.投资者在交易过程中会相互学习模仿,从而形成一种攀比、追随及迅速传染的现象
C.问题以何种方式呈现,会影响投资者对风险的态度。相对于潜在的收益,人们会倾向风险厌恶,而对于潜在损失却倾向风险偏好
D.投资者经常不是从总财富角度考虑问题,而是从输赢的角度来作出决策的