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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

患者言语流畅，但可观察到有理解障碍，所要表达的想法和形式无明显限制，其语言功能损害的程度为( )

A.1级

B.2级

C.3级

D.4级

E.5级

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第1题

言语障碍包括包括（)

A.构音异常

B.发声异常

C.流畅度异常

D.理解异常

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第2题

言语障碍中，患者能理解文字，但不能正确朗读句子是（)。

A.听理解障碍

B.口语表达障碍

C.构音障碍

D.阅读障碍

E.书写障碍

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第3题

言语障碍中，患者可以听到声音，但对语义的理解不能或不完全是（)。

A.听理解障碍

B.口语表达障碍

C.构音障碍

D.阅读障碍

E.书写障碍

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第4题

命名性失语的特点：（)。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第5题

传导性失语的特点（)。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第6题

感觉性失语症的特点是()。

A.言语不流畅、理解好、复述差

B.言语不流畅、理解差、复述差

C.言语流畅但迂回、理解好、复述好

D.言语流畅、理解差、复述差

E.言语流畅、理解好、复述差

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第7题

幼儿比较严重的口吃现象是（）。

A.言语流畅度障碍

B.构音障碍

C.听觉障碍

D.情感交往障碍

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第8题

Broca失语症的特点是言语流畅、理解好、复述差。（）

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第9题

患者，女，右利手，突发言语障碍6小时，能理解他人讲话内容，但不能流利表达自己的意思，则患者属于哪种失语（）。

A.传导性失语

B.Broca失语

C.命名性失语

D.完全性失语

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第10题

言语流畅度障碍的构成要素是（）。

A.流畅性、言语节奏、言语速度

B.流畅性、声调、言语节奏

C.流畅性、呼吸节奏、言语节奏

D.言语速度、言语节奏、呼吸节奏

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