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[单选题]
下列哪一项不是教师在家校合作过程中应当扮演的角色。()
A.策划者和组织者
B.参与者和执行者
C.创造者和开发者
D.领导者和旁观者
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下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则？（）
A.行为主体必须是学生而非教师，音乐目标的确立必须是以学生为出发点
B.行为动词应该是具体、明确、可测评的，不要出现抽象、空洞、笼统的词汇
C.行为方式应该是灵活多样的，而不是单调乏味、缺少感情与活力的
D.行为程度应当面向少数尖子，而不是面向全体、面向大多数的最高标准
理健康机构合作，建立（），预防和解决学生心理、行为异常问题。
A.心理健康防控机制
B.家校合作机制
C.心理健康筛查和早期干预机制
D.学生欺凌防控制度
A.全面了解数学学习的过程和结果
B.激励学生学习以及改进教师教学
C.全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
D.考查学生是否聪明
A.要从把家长放在从属地位，转变为以学校为指导，以家长为主体的双向合作关系，家长在家校关系中要由被动变为主动
B.要从学校、教师单向的居高临下的指导，转变为教师、家长双向互动、互相学习，教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威
C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的，转变为从孩子出发的个性教育目的
D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾
E.教师应占有主动地位，而将家长放在从属地位
