下列句子中,语言表达得体的一项是()
A.欢迎你到我家来拜访
B.先生这次光临寒舍,不知有何高见
C.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动
D.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢
B、先生这次光临寒舍,不知有何高见
A.欢迎你到我家来拜访
B.先生这次光临寒舍,不知有何高见
C.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动
D.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢
B、先生这次光临寒舍,不知有何高见
A.你们这么虚心地求教于我,我定然不吝赐教
B.刘老师的一孔之见令我受益匪浅
C.张校长的话起到了抛砖引玉的作用
D.本人才疏学浅,怎能胜任学生会主席一职呢
A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教,“初学不久,技艺不精,敬请雅正。”
B.送考仪式上校长热情致辞:“一将功成万骨枯!衷心祝愿同学们得偿所愿,中考大捷!”
C.“广播已说要放安检,你没带耳朵啊?”车站工作人员批评直接背包过安检的小林
D.同学提醒我:“记得坚持锻炼哦!”我回应她:“放心吧,我没忘,你不必多此一举。”
A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说:家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧
B.小赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的张老师说:教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教
C.向老师高兴地对我说:你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,她兴奋地对店主说:下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的
A.萌萌在小区骑自行车时不小心碰倒了一位爷爷,她赶紧下车询问道:没事吧,你怎么不看路呢
B.小洁去图书馆借书,问工作人员:您好,我想借一本《骆驼祥子》,请问这本书在哪个位置
C.放假在家,你想学习做菜,对厨师爸爸说:爸,您能斗胆教我做几道简单的菜吗我想学习学习
D.晚上从邻居家传来一阵二胡声,你在他们家门口说:小点声,拉得那么难听,还好意思拉这么大声
A.王教投是研究教育学的著名专家,这次能来我校对我们一线教师进行指导,真让人受宠若惊
B.李伟的妈妈有点爱唠叨,这天李伟对妈妈说:妈,您是很会说话,但今天您少说两句我就更高兴了
C.一次考试班上部分同学没考好,老师说:同学们,是老师没教好你们,也因为你们没有尽到最大努力,让我们都来加把劲儿,下次一定能考好
D.校团委发通知说:请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签,不得缺席
A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:烟是我买的,关你什么事
B.学生在考场紧张等待考试,监考老师说:别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪
C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:挑那么久,又不买,神经病
D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会
A.小儿子出世后,郭姓父亲高兴地在微博上写郭门弄璋之喜来表示庆祝
B.爷爷常说:我今年八十高寿了,能看到你们这么和睦,我也就知足了
C.徒弟送我一盆君子兰,推辞不过,我只好说:这次我就笑纳了,下次可不许再送了啊
D.大学毕业的同学聚会,大家互相寒暄问候,都问对方在哪里工作你贵庚了
下列句子表述得体的一项是()。
A.民政局副局长很激动地说:“我看见大家克服了重重困难,取得了这么大的成绩,真让人高兴。我想,在座的平时一定要多看书,多学习,保持头脑清醒。千万不能不思进取,让头脑残疾。一个人没了智慧,还有什么用啊。”(残疾人座谈会)
B.某校邀请著名学者刘教授来校讲学,该校校长的发言稿中有这样一段:“刘教授是我的学生,他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为中国科学院院士。这既是他本人的荣耀,也是贵校的荣耀。”(校长发言稿)
C.尊敬的伯父、伯母,我们准备为家父过生日,请您二老于6月16日中午12点光临阳光饭店一起用餐。(请柬)
D.一条海峡,曾隔离了多少游子归家的心。现在,连战一行跨越了海峡,让我们以最热烈的掌声欢迎连战!(欢迎辞)
某校校庆前夕四位校友发给校庆联络办的下列短信中,语言表达最为得体的是()。
A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此告知
B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意
C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告
D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解
A.张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”
B.王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”
C.我是传媒学院新闻专业的毕业生,日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可通知我。
D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。