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[单选题]

以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准;幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。

A.兴趣阶段

B.装饰阶段

C.游戏阶段

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第1题
以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可
以分为涂抹阶段、装饰阶段、()三个阶段。

A.兴趣阶段

B.游戏阶段

C.再现和表现阶段

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第2题
以画面色影与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可
以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。

A. 装饰阶段

B. 兴趣阶段

C. 游戏阶段

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第3题
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比、____________、重复等
变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。

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第4题
从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏绘画中的美,下面不是绘画特点的()。

A.是空间、形体、色彩、质感和光的统一

B.绘画艺术具有长于描绘客观世界和表现主观世界的特点

C.画面形象能超越相对静止的时空范畴

D.绘画艺术具有自己的艺术语言

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第5题
如果说光线赋予影视广告画面以生命;那么,色彩就给影视广告画面注入了()。A.情感B.情调C.立体

如果说光线赋予影视广告画面以生命;那么,色彩就给影视广告画面注入了()。

A.情感

B.情调

C.立体感

D.质感

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第6题
现实型文学侧重以________的方式再现客观现实,理想型文学侧重以________的方式表现主观理想,象征
型文学则侧重以________的方式寄寓审美意蕴。

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第7题

现实型文学是一种()。

A.侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态

B.侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态

C.侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴文学形态

D.侧重以间接抒情的方式表现客观世界

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第8题
主观角度的镜头多用来表现人物中景或多人物画面,适合表现人物间的感情交流。()
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第9题
表现图中各要素之间的关系是客观事物主观认识之后的图像化。()

表现图中各要素之间的关系是客观事物主观认识之后的图像化。()

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第10题
抒情与叙事是相对的概念,抒情偏于表现作者自己的主观世界,叙事偏于________;抒情偏于用话语的声
音组织和画面组织象征性地表现感情,叙事偏于_________。

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第11题
南方有一句谚语“人在屋里热得跳,稻在田里哈哈笑”,意思是夏季高温有利于水稻的生长,却使人感到闷热难耐。这句话体现的哲学原理有:()

A.矛盾具有特殊性,对具体问题具体分析

B.现象是本质的表现

C.人们很难认识到事物的发展规律

D.客观事物是不以人的主观意识为转移的

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