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第2题
进行人员素质测评量化的原因，总结起来，有（)、（)、（)。
A.通过量化，可以更方便简洁的描述被试者的个体素质
B.进行量化处理以后，有助于对素质特征进行细致深入的分析和比较
C.通过量化以后，可以采用计算机技术进行数据分析
D.通过量化以后，有利于对测评项目进行筛选与优化
第4题
素质测评的()原则，即要求素质测评对被测评者素质测评的结果具有纵向的可比性。一般要求采取量化形式，不但可比，而且还可以与其它测评结果相加，这是保证选拔结果最后在选拔人员过程中发挥实际作用的前提。
A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性
第5题
在以下关于人员素质测评基本作用的论述中，不正确的是（)
A.人员测评与选拔是人力资源开发的结果
B.人员测评与选拔是人力资源开发的重要手段
C.人员测评与选拔是人力资源开发的效果检验的“尺度”
D.建立促成性素质测评模式，可以提高人力资源开发的效果
第6题
就是指综合运用心理学.测量学.统计学等学科的理论.技术与方法，对人的能力水平及倾向.个性
特点.行为特征等进行系统而客观的衡量评价，从而指导用人单位进行人员甄选.求职者寻求适当职业，以及指导企业.单位采取科学的方法开展职工培训，切实提高职工素质的科学方法。
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A.团体测评
B.人员素质测评
C.岗位测评
D.组织测评
第9题
下面关于人员素质测评与人才素质测评正确的是（)。
A.两者是同一概念
B.人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评
C.人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评
D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的
