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第1题
人员素质测评活动中最为显著的特征就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质构成与成熟水平，用来比较的常用标准有（)
A.存在于测评对象之外的主观要求
B.存在于测评对象之外的客观要求
C.存在于测评对象之中的内在要求
D.存在于测评对象之中的常模标准
E.存在于测评对象内外的通用标准
第4题
我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质心理素质和（)A职业道德素质B政治素质C智
我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质心理素质和()
A职业道德素质
B政治素质
C智能素质
D科学素质
第8题
（）是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观.科学.系统的方法。A.人员素质测评B.岗位职务描述C.
（）是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观.科学.系统的方法。
A.人员素质测评
B.岗位职务描述
C.人职匹配
D.素质测评理论
第10题
员工测评的对象是人的绩效，只有人的绩效存在而且具有区别时，测评才有现实的客观基础。造成人们素
质差异的因素是先天的。不同职位也是有差异的，首先是工作任务的差异，其次是工作报酬的差异，即每一个职位所具有的决策权力和决策影响力是不同的。人岗匹配是指按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体问不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的同构性，即保持个体需要与工作要求的同构性。通过工作分析对不同岗位进行描述可以明确工作环境、工作内容、作职责和对人的基本要求，那么，通过员工素质测评对个体素质进行测量和评价，可以明确个体素质结构、素质水平和各自适宦工作。因此，员工素质测评作为测评“事”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。 请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。
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