入科教育应由轮转科室的()负责,教学主任、教学秘书或指定人员具体组织 实施
A.科室主任
B.教学秘书
C.教学主任
D.教学小组
A、科室主任
A.科室主任
B.教学秘书
C.教学主任
D.教学小组
A、科室主任
A.外科学系组织入训教育
B.外科毕业后教育管理小组成员、各科室教学主任、专职教学岗、教学助理参加
C.每轮转由各科室组织入科宣教,主要介绍各科室具体病种和诊治方式、培训要求等
D.入科教育一般在入科当天进行
A.帮助住院医师尽快了解科室情况,适应科室环境,熟悉工作流程,融入工作团队
B.指导住院医师了解专科常见疾病的诊疗规范,明确科室常见危急值及急重症的危机处理流程
C.明确住院医师在该轮转科室的培训任务和考核要求
D.结合轮转科室工作特点,加强住院医师人文素养、职业道德和人际沟通能力培养
A.科室需指定专人负责轮转培训工作负责组织培训、考核、记录及考勤工作
B.科室每月对规范化培训人员进行考核,考核内容为专科理论及操作技能知识
C.护理部对规范化培训人员进行结业考核,考核成绩90分以上为合格
D.规范化培训结束后护理部组织进行理论、技能考核,成绩合格后予以派科
E.规范化培训结束后护理部组织进行理论、技能考核,考核不合格者,延长轮转1个月,补考合格后方可派科
A.综合医院未独立设置全科医学科,或全科医学科虽独立设置但不符合标准要求的,撤销培训基地资格
B.各专业基地在培住院医师人数不超过培训容量,连续两年超过培训容量,撤销专业基地资格
C.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上的师资培训
D.住院医师首次参加结业考核的通过率、住院医师首次参加执业医师资格考试的通过率≥全国平均通过率
E.专业基地现场评估中其质量控制得分低于9分,则该核心指标为不合格
A.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
B.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
C.近3年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
D.近5年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
E.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上培训
A.3年
B.5年
C.1年
D.4年
E.长期