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[主观题]
历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。（)
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A.存在价值观念的相互对立
B.表明儒释道文化融为一体
C.在思想教化方面具有同一性
D.都受城市经济繁荣的影响
A.石匠互助
B.士兵会
C.丧葬互助会
D.基尔特
下列选项中标点符号使用有误的一项是
A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”“民主主义”，最后“民主”一词才通行。
C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。
D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
A.佛教传播危及儒学正统习俗
B.佛教成为农民起义暴动的思想武器
C.佛教与世俗政权争夺经济利益
D.佛教教义不符合中国传统习俗
