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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

我国古代思想家着重探讨了伦理问题,其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次是()

A.兼爱、仁爱、性恶、性善

B.仁爱、兼爱、性恶、性善

C.兼爱、仁爱、性善、性恶

D.仁爱、兼爱、性善、性恶

E.仁爱、性恶、性善、兼爱

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第1题
给定资料探讨了我国大学生就业情况中的几对矛盾问题,请归纳出这些矛盾。要求:完整、简明、条理清晰,

给定资料探讨了我国大学生就业情况中的几对矛盾问题,请归纳出这些矛盾。

要求:完整、简明、条理清晰,字数不超过300字。

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第2题
我国古代有许多伟大的思想家,其中提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的是:

A.董仲舒

B.老子

C.孟子

D.庄子

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第3题
马克斯·韦伯在《________》一书中探讨了文化与经济的关系问题。

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第4题
《中庸》内容丰富,它探讨了修养的最高境界、为人处世的规范、学习的方式等问题,被视为可供人们终

A.纪晓岚

B.朱熹

C.程颐

D.袁枚

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第5题
我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是()。【2014年下小学】A.秀才举人B.状元榜眼探

我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是()。【2014年下小学】

A.秀才举人

B.状元榜眼探花

C.解元会元状元

D.乡试会试殿试

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第6题
我国财务理论界和实务界积极探讨了能具体应用的财务管理目标,归纳起来有以下几类观点( )。

A.利润最大化

B.企业价值最大化

C.股东财富最大化

D.资本利润率最大化

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第7题
我国基础教育课程改革的基本成果及特点是()。

A.探索了课程改革模式和方法

B.为课程改革提供了科学的决策依据

C.探索了课程改革的主要目标

D.探讨了教育改革的重大问题

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第8题
义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题,争论的实质是把什么作为判断事物价值
的标准。下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是()。

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第9题
老子是我国古代伟大的思想家,他姓()。

老子是我国古代伟大的思想家,他姓()。

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第10题
提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的是哪位我国古代思想家?

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第11题
提出“仁者自爱”的是我国古代思想家()

A.荀子

B.孙子

C.老子

D.孟子

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