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[判断题]

研究假设是联系抽象理论与具体经验事实的纽带。()

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第1题
请问什么是社会研究意义上的“理论”?在理论检验中,理论与经验事实联系的基本方式是“操作化”,请简
述从理论到操作化的基本过程,并试举例说明。(中山大学2007年研)

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第2题
下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。a.教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展b.

下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。

a.教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展

b.教学必须通过具体经验来进行

c.视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验

d.教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象

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第3题
下列属于“经验之塔”理论的观点的是()

A.教学不能停留于具体,必须过渡到抽象

B.教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象

C.视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体

D.教学必须通过具体经验来进行

E.具体经验和抽象经验要根据学生的初始特征来选择

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第4题
根据“经验之塔”理论,下列说法中正确的是()

A.教学过程应从抽象入手.

B.塔的底层部分直接程度最高

C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力

D.课堂教学应从抽象向具体发展

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第5题
“经验之塔”理论告诉我们()

A.下层的经验比上层的经验重要

B.下层的经验比上层的经验具体

C.下层的经验比上层的经验抽象

D.上层的经验比下层的经验重要

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第6题
哲学与具体科学之间的最主要区别是()。A.哲学是一f1抽象的理性学说,具体科学是具体化感性

哲学与具体科学之间的最主要区别是()。A.哲学是一f1抽象的理性学说,具体科学是具体化感性学说B.哲学研究世界发展最一般规律,具体科学研究世界单一领域或方面的规律C.哲学具有民族性、阶级性,具体科学没有国界,是超阶级的学说D.哲学思想源于理论斗争,具体科学研究源于实践需要

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第7题
()是形成教学难点的几个原因。

A.内容抽象

B.知识点集中

C.与学生已有知识经验联系不紧密

D.不能进行小组合作

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第8题
事实推定的成立要件有()。

A.必须无法直接证明待证事实的存否

B.基础事实必须已得到法律上的确认

C.前提事实与推定事实之间有必然的联系

D.事实推定必须符合经验法则

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第9题
事实推定的前提要件是()。

A.必须无法直接证明待证事实的存否

B.基础事实必须已得到法律上的确认

C.前提事实与推定事实之间有必然的联系

D.事实推定必须符合经验法则

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第10题
中国古代的科学著作大多是经验型的总结,而不是理论型的探讨,所记各项发明都是为了解决国家与社会生活中的实际问题,而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说,中国科技重视综合性的整体研究,重视从总体上把握事物,而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来,独立研究它们的实体和属性,细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。这段文字重在说明()

A.研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前

B.解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力

C.中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景

D.中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因

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第11题
中国古代的科学著作大多是经验型的总结,而不是理论型的探讨,所记各项发明都是为了解决国家与社会
生活中的实际问题,而不是试图在某一研究领域获得重大突破。从研究方法上来说,中国科技重视综合性的整体研究,重视从总体上把握事物,而不是把研究对象从错综复杂的联系中分离出来,独立研究它们的实体和属性,细致探讨它们的奥秘。这使得中国古代的科学技术没有向更高层次发展。 这段文字重在说明()。

A.研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前

B.解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力

C.中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景

D.中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因

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