在社会工作人员与案主之间建立专业关系界限,可遵循的指导方针是()。
A.千万不要试图在与案主的关系中满足你个人的需要与欲望
B.要促进社会公正和经济公平
C.在你的专业工作与个人生活中努力按照社会工作的价值与原则要求自己
D.清醒地认知自己的需要、情感、价值和不足之处,清醒低认识这些因素对专业关系的影响
E.在与案主的关系中,努力赢得案主的尊重,并身体力行社会工作的价值与原则,而不是与案主建立朋友般的关系
F.要注重家庭的系统性及其内部成员的相互影响
A.千万不要试图在与案主的关系中满足你个人的需要与欲望
B.要促进社会公正和经济公平
C.在你的专业工作与个人生活中努力按照社会工作的价值与原则要求自己
D.清醒地认知自己的需要、情感、价值和不足之处,清醒低认识这些因素对专业关系的影响
E.在与案主的关系中,努力赢得案主的尊重,并身体力行社会工作的价值与原则,而不是与案主建立朋友般的关系
F.要注重家庭的系统性及其内部成员的相互影响
A.保守案主在专业关系中所显露的秘密
B.案主不要求保密,工作人员则可对外宣传
C.注意避免让不同的案主在等待约谈时相互碰面
D.不让外人旁观
A.重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
B.有重点分步骤的制定矫正功能工作计划
C.着眼于服务对象潜能的发掘和自己解决问题
D.妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系
关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()。
A. 在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任
B. 个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同
c. 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动
D. 个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺
A.行政道德法规
B.行政道德准则
C.行政道德规范
D.行政社会道德
现场,死难者血肉模糊的身体及其家属,让晓丽日夜不宁她深深意识到自己责任重大,因为帮助死难者家属摆脱痛苦,不仅是机构交给的任务,同时也是对死难者灵魂的最好慰籍。晓丽与其他工作人员合作进行了调查研究,制订了完整的工作方案。她设法与死难者建立初步的关系,为困难的家庭提供物质帮助,调动社区社会的资源为案主服务。她组织了几次小组活动让这些家属相互见面,创造机会让他们相互交流,相互倾听,以此缓解心中的痛楚。她还针对不同的情况进行深人访谈,引导案主们根据新的情况调整生活方式,终让他们能够自立、自强,摆脱阴影,充分发挥出各人的潜能,重新走上正常的生活轨道。
同题围绕材料,试分析晓丽的助人方式所体现出的社会工作的特征。
公共服务过程中,应当遵循的具有行政职业特征的、调整行政管理主客体之间似及主体之间各种关系的道德准则与道德规范被统称为()。
A.行政道德法规 B.行政道德准则
C.行政道德规范 D.行政社会道德
. A. 行政道德法规 B. 行政道德准则 C. 行政道德规范 D.行政社会道德
A.A. 建立关系
B.B. 心理社会研究
C.C. 诊断
D.D.引导案主自我实现
A.社会工作者在小组工作扮演领导者的角色
B.小组工作是一种社会工作的专业方法
C.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
D.小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题
E.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会,促进参与