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[多选题]
牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。标志着牛顿成为近代自然科学奠基人的科学巨著是（）
A.地理学指南
B.自然哲学的数学原理
C.物种起源
答案
自然哲学的数学原理
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A.地理学指南
B.自然哲学的数学原理
C.物种起源
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A.牛顿在17世纪开创的力学，已不能解决从微观到宇观的研究问题，新的理论已应运而生
B.量子力学诞生，使人类对客观世界的认识在微观的向度上达到了10的负34次方厘米的层次
C.“希格斯场”是基本粒子间相互作用构成的场，它的体积很小，只包括基本粒子，不包括分子
D.微观世界包括分子，“渺观”指的是“希格斯场”，它是微观世界中的一个层次，与宇宙无关
A.思维与存在具有同一性
B.存在就是被感知
C.具体科学是哲学的基础
D.哲学源于对世界的惊异
A.牛顿在17世纪开创的力学，已不能解决从微观到宇观的研究问题，新的理论已应运而生
B. 最子力学诞生，使人类对客观世界的认识在微观的向度上达到了10的负34次方厘米的层次
C. “希格斯场”是基本粒子间相互作用力构成的场，它的体积很小，只包括基本粒子，不包括分子
D. 微观世界包括分子，“渺观”指的就是“希格斯场”，它是微观世界中的一个层次，与宇宙无关
对上文内容理解正确的一项是()。
A．牛顿在17世纪开创的力学，已不能解决从微观到宏观的研究问题，新的理论已应运而生
B．量子力学诞生，使人类对客观世界的认识在微观的向度上达到了10的负34次方厘米的层次
C．“希格斯场”是基本粒子间相互作用构成的场，它的体积很小，只包括基本粒子，不包括分子
D．微观世界包括分子，“渺观”指的是“希格斯场”，它是微观世界中的一个层次，与宇宙无关
A.科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别
B.科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C.人文文化与科学文化的不同之处
D.科普文化可以使人文与科学协调发展
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B.科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C.人文文化与科学文化的不同之处
D.科普文化可以使人文与科学协调发展
