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试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。

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第1题
阐述苏格拉底方法与孔子关于启发式教学的思想。并比较二者的异同。

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第2题
《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”属于下列哪一教育思想?()A.课内与课外相结合B.教学

《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”属于下列哪一教育思想?()

A.课内与课外相结合

B.教学相长

C.启发式教学

D.循序渐进式的学习

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第3题
阅读下面材料,回答问题。关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计:(1)知识与能力:知道儒家、

阅读下面材料,回答问题。

关于“春秋战国时期的百家争鸣”课堂教学目标设计:

(1)知识与能力:知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点;了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献:认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响;提高学生阅读分析材料和分析历史问题的能力。

(2)过程与方法:观看孔子教授学生的动画片,了解孔子的基本思想和人生观点。通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点,增强感性认识。采取比较和启发式教学等方法来理解各家学说的特色和观点。让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题.使学生积极参与整个思考过程,用争鸣来理解争鸣。

(3)情感、态度与价值观:在多元思想中,感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献,体会其对人类思想惠泽千年的影响;感受先哲关于做人、处事和治国的智慧。

请评价该老师的教学目标。(16分)

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第4题
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是()。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大学》

D.《孟子》

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第5题
述评孔子启发式教学思想。

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第6题
《论语》中“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”这段话体现了孔子的()。

A.因材施教思想

B.启发教学思想

C.学与行结合思想

D.学与思结合的思想

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第7题
《学记》提倡启发式教学,其中主张的要激励学生,不要压制学生,意思就是()。

A.博学于文

B.因材施教

C.教学相长

D.强而弗抑

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第8题
以下属于孔子教育教学思想的有()

A.主张“设为庠序学校以教之”

B.主张“有教无类”

C.强调学习与行动相结合,要求学以致用

D.提出“学至于行之而止”

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第9题
《学记》是记载孔子教育思想的文献。()
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第10题
孔子的教育思想集中地反映在()中。

A.《学记》

B.《大学》

C.《论语》

D.《中庸》

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第11题
孔子的教育思想主要记载在()。A.《礼记》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》

孔子的教育思想主要记载在()。

A.《礼记》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《学记》

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