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[主观题]
对于具有不同平均水平的数列或总体,不能直接通过标准差来比较其标志变动度的大小,而需要将标准差与相应的____对比,求其系数。
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65.3 | 64.2 | 67.6 | 66.8 | 66.8 | 68.9 | 68.6 | 70.1 |
要求：(1)将这个时间数列中的测度值分为大于样本平均数的测度值和小于样本平均数的测度值，然后运用游程检验确定连续观察值是否表明该生产过程缺乏稳定性。
(2)将时间周期分为两个相等的部分，并运用t检验比较两个平均数。分析数据是否表明质量特征的平均水平发生了改变。(假定这两部分的数据都来自正态总体，并且方差相等)
A.样本平均数是相应总体平均数的无偏估计值
B.数据资料呈偏态分布时，中位数的代表性优于算数平均数
C.用几何平均数比用算数平均数更能代表作物生产的平均增长率水平
D.表示某一过程不同阶段的平均水平时，调和平均数优于算数平均数
E.对于同一资料来说，算数平均数≥几何平均数≥调和平均数
A.差异量越大，表示数据分布的范围越广，越不集中，差异量越小，表示数据分布得越集中，变动范围越小。
B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差的个数。
C.用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的。
D.总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差。
设总体X～N(μ，σ2)，σ2未知，若样本容量n和置信度1-α均不变，则对于不同的样本观察值。总体均值μ的置信区间的长度()。
A．变长
B．变短
C．不能确定
D．不变
A.单项考核结果的平均水平与任一年度比较
B.分析各单项考核结果的平均水平历年变化趋势
C.分析单项考核指标平均值的历年变化趋势
D.各组考核指标总体平均水平比较
E.对于同一员工的各个指标进行比较
A.利用平均指标，可以对若干同类现象在不同单位、地区间进行比较研究
B.利用平均指标，可研究某一总体某种数值的平均水平的变化
C.利用平均指标，可以分析现象之间的依存关系
D.平均指标可作为某些科学预测、决策和某些推算的依据
E.利用平均指标，可以反映总体次数分布的集中趋势
