题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
患者在门诊就诊、候诊或相关辅助检查科室等候、检查过程中发生以下()情况应预警或启动门诊患者急危重症患者抢救预案。
A.突发呼吸心跳骤停,需要现场CPR
B.急性心力衰竭、急性心肌梗死、严重心律失常
C.休克
D.严重窒息
E.急性上消化道大出血
F.突发意识障碍
G.其它导致患者生命体征不稳定或神志改变等急危情况
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A.突发呼吸心跳骤停,需要现场CPR
B.急性心力衰竭、急性心肌梗死、严重心律失常
C.休克
D.严重窒息
E.急性上消化道大出血
F.突发意识障碍
G.其它导致患者生命体征不稳定或神志改变等急危情况
A.开展就诊教育与卫生宣教
B.安排患者提前就诊
C.转急诊室处理
D.转隔离门诊诊治
E.消毒候诊环境
A.到隔离门诊就诊
B.协助医师做检查
C.做疫情报告
D.立即送抢救室抢救
E.按挂号顺序就诊
A.发热门诊就诊病人挂号、就诊、缴费、检验、影像学检查、核酸采样、取药等均在发热门诊一站式完成
B.发热门诊就诊病人就诊、检验、影像学检查、核酸采样均在发热门诊完成,挂号、缴费、取药在门诊完成
C.发热门诊患者可以正常到心电图室、彩超室等其他功能科室完善检查
D.发热患者就诊后门诊取药
A.掌握健康宣教知识,可自行决定对患者进行相关宣教
B.为患者做好咨询解释、检査指导、辅助科室方位介绍等工作,不用过度保护患者隐私,必要时陪特殊患者做检查
C.掌握分诊、诊室助理、
D.超室、审材料、病历录入等门诊护士/导医工作内容,合理安排患者,落实军人优先制度
E.工作时间可根据情况谈论与工作无关的话题
A.安排病人到专科诊室就诊
B.对病人进行健康教育
C.巡视候诊区,观察就诊患者面色、活动、意识等状况
D.护士主导诊室管理
E.教育病人按次序就诊
A.态度和蔼,劝其耐心等候
B.让患者平卧候诊
C.安排提前就诊
D.给予镇痛剂
E.请医生加快诊疗
A.让患者平卧候诊
B.态度和蔼,劝其耐心等待
C.安排患者提前就诊
D.给予患者镇痛剂
E.请医师加速诊查前面就诊者
A.态度和蔼,劝其耐心等候
B.让患者平卧候诊
C.安排提前就诊
D.给予镇痛剂
E.请医生加快诊疗