题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在社区青少年教育与就业指导工作中，对于其中的“问题青年”，需要社会工作者坚持（)的原则和理念。

A.去问题化

B.资源取向

C.需求取向

D.行动取向

E.专业取向

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第1题

社会工作者小A在社区工作中，为了帮助儿童青少年学习与他人交往和合作的技巧，组织了一个“康乐型小组”，这个小组应该属于（)

A.社会化小组

B.成长小组

C.意识提升小组

D.教育小组

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第2题

对于社区失学无业青少年的问题，一是抓已进入社区的失学失业青少年，这是治本;同时还要对在校青少年进行多方面的教育，避免出现“问题青少年”。（)

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第3题

农村社区社会工作中。留守儿童社会工作服务主要有（）。

A.成长服务

B.家庭服务

C.娱乐休闲服务

D.社区托管服务

E.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫正服务

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第4题

我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。（)

我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。()

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第5题

X街道地处城市经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内的青少年辍学在家的比较多，他们结成帮派，经常在街区内闲逛，他们或者出入网吧或者在小店内喝酒嬉闹，据了解这些青少年大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶生活，并且家庭内经常发生冲突。社区社会工作者了解情况后，在多方的协调与商讨下，设计了青少年社区综合服务项目。这一项日开展后不久，社区内青少年行为发生了明显的变化，居民投诉也变少了许多。这一服务项目的开展，属于青少年社会工作中的()内容

A.法律服务

B.行为矫治

C.临界预防

D.社会观护

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第6题

社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈，了解了他们不同的需求，有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的()原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

D.注重青少年的个别需求

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第7题

社区青少年小琴半年前参加了所在街道的社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了()。

A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C.社区层面社会工作方法的运用

D.群体层面社会工作方法的运用

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第8题

在社区平安志愿者服务工作中，青少年“三禁三自”指的是（)

A.禁黄禁赌禁毒、自爱自尊自强

B.禁黄禁赌禁毒、自爱自重自强

C.禁黄禁赌禁烟、自爱自尊自强

D.禁黄禁赌禁毒、自爱自重自立

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