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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面对“学校人”向“职业人”角色的转换,认识错误的是()。

A.角色转换通过两步完成:第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别,第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换

B.“学校人”的主要任务,是努力吸取知识,掌握在职业生活中奋斗搏击的本领

C.对一个“职业人”来说,承担并履行职业责任是非常关键的

D.初人职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,可以给自己的心情放个假

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第1题
阅读下面的材料,回答题。小学男生陈某在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”。上课的王老师发现后,就收缴了他的手机,并将短信向全班同学宣读,同时指责陈某“思想堕落,道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交给学校政教处。陈某害怕家长责骂,为此而出走,在途中被民警送回家。面对家长和舆论压力,学校作出了让王老师停课反省的行政处分决定。王老师的言行侵犯了学生的()。 查看材料

A.人格权

B.隐私权

C.财产权

D.生命权

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第2题
人生如棋,棋子犹如角色转换的定位,每一枚棋子都有属于自己的位置。平时.我们总是偏爱车、马、炮等杀
伤力强的“强盗",而轻视兵卒之类的弱子。其实,最终直捣黄龙、克敌制胜的,却往往可能是一个毫不起眼的小卒。同样,人们在社会生活中扮演着不同的角色,每个人的角色只有分工不同,而无轻重贵贱之分。因此,千万不要抱怨命运的安排,更不能向命运屈服.只要抱定坚定的信念,在平凡的工作岗位上,同样可以成就一番事业。 对这段文字的主旨概括准确的一项是:

A.人生如棋局,每个人都在生活中扮演不同的角色

B.人生与下棋的道理一致,都要坚定地走好每一步

C.以下棋为喻,表明平凡岗位上的普通人同样可以成就一番事业

D.以棋盘中小卒制胜的案例提醒人们不要轻视平凡岗位上的普通人

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第3题
下面对进出境货物报关的正确表述的是()。

A.进出境货物的报关必须由报关员代表报关单位办理

B.进出口货物的收发货人可以自行报关,也可以委托海关准予注册登记的报关企业代理报关

C.进出境货物报关要经过申报、审单、查验、征税、放行等几个环节。

D.进出口货物的收发货人向海关申报时要填制《进/出口货物报关单》

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第4题
步入职场后,我们的身份由学生转变为职业人,周围的环境与肩负的任务也随之发生了显著变化。下面关于学生与职业人差别的陈述中,错误的是: ()

A. 责任、权利等均发生了质变

B. 学校与职场的规范明显不同,前者宽松,后者严格

C. 学校与职场的评价标准略有不同,前者单一,后者多元

D.学校主要获取知识,职场主要运用知识,两者在内容上没有本质差异

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第5题
学生到职业人需要怎样的转变,以下说法中错误的是: ()

A.思想转变,协调职业理想与现实的矛盾,提高责任意识与自主意识

B.角色转变,迈好职场第一步,建立良好的第一印象,上好第一班岗

C.人际关系转变,建立和谐的人际关系,注重人脉资源的积累

D.只有B和C正确

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第6题
新员工培训的三大目标是:成为企业人,成为岗位人,成为职业人。()
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第7题
在以西方文化为主导的格局下,包括中国在内的整个东方文化丧失了自己的声音,只为西方现代性的边缘
或附庸。中国在古今中西四个维度之间__________,人们一方面在忘记中国自身的传统,一方面对西方这一他者总是__________。向西方学习并没有获得西方文化的内在特性,反而往往通过西方抹去了中国的传统文化。

依次填人画横线部分最恰当的一项是()。

A.纠结 若即若离

B.迷失 敬而远之

C.摆动 琢磨不透

D.游走 雾里看花

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第8题
上岗前集中训练的培训内容包括()。

A.帮助新员工树立社会人、企业人的观念

B.帮助员工厂解企业,培养新员工的认同感

C.要求新员工明确自己的工作念度和人生目标,尽快完成角色转换

D.了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望

E.帮助员工了解企业的发展历史、主要负责人

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第9题
社会环境系统影响人类行为。着名学者玛格丽特o米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究,发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的"风暴与压力",而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期,并轻松地接受成人的角色。这说明了()对人类行为的影响。

A.遗传

B.家庭

C.组织

D.文化

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第10题
项目干系人的角色是固定的,即使在特定的环境下,角色也不会发生变化。()

项目干系人的角色是固定的,即使在特定的环境下,角色也不会发生变化。()

参考答案:错误

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第11题
职业礼仪的道德意义是()。①职业礼仪是构成职业道德的重要内容②职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现③职业礼仪体现了职业人对己、对人、对工作的负责态度④职业礼仪只是一种可有可无的规范,不能反映工作能力

A.①②③

B.③④

C.①④

D.②③

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