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[判断题]

思维素质是建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识,并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。()

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第1题
()是指每种开发行为方式、学习经验与知识能力的掌握,都是建立在前面的经验基础上,同时是对前面的行为方式、经验与内容进行更为深入与广泛的延伸与发展,难度与深度上不断增加,而不是同一水平的简单重复。

A.思维顺序性原则

B.思维连续性原则

C.思维综合一致性原则

D.思维目的性原则

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第2题
在整个劳动学段结束时,要依据学段目标和内容,结合综合素质档案分析,兼顾必修课学习和课外劳动实践,对()等劳动素养发展状况进行综合评定

A.劳动观念

B.劳动能力

C.劳动精神

D.劳动习惯

E.劳动品质

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第3题
要大力加强人才资源能力建设,树立大教育、大培训的观念,在提高全体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上,重点培养大家的学习能力、实践能力、创新能力。()
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第4题
看图学习武术动作和套路是一个较为复杂的过程,必须由简到繁,由易到难,先学()、后学(),反复实践,才能逐步掌握武术图解知识规律。

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第5题
下列不属于组织发展概念的特征是()。

A.组织发展是动态的

B.组织发展包括对变革的创造

C.组织发展是为组织变革而存在的

D.组织发展建立在实践的基础上

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第6题
发现潜在的创新点并加工成为创新方案,并通过()反复验证,最终形成创新成果并提升创新能力。

A.创新性学习

B.创新性思维

C.创新性动机

D.创新性实践

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第7题
抽象思维学是建立在经验或直感的基础上研究人类根据经验或直感产生智能的行为。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
读万卷书,行万里路。某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动()①引领学生在实践中学,学以致用②搞噱头,冲击了课堂教学③提高学生的学习能力、实践能力④发展独立思维,促进学生的全面发展

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第9题
作为南宁轨道交通集团的一员,工作能力素质是如何提高的()
A.岗位锻炼:岗位锻炼是能力提升的主要方式,主要通过科学的职业发展规划,让员工从事一系列相关的岗位,在不同的岗位接受全方位的实战锻炼,通过在岗发现问题、解决问题过程,快速提高工作能力B.培训学习:培训学习是能力提升的辅助方式,在岗位实践的基础上,不断的参加各类相关的培训和学习,积累知识、经验、技能,提高工作能力C.没有系统的方法
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第10题
在思维实践的过程中,逆向思维是建立在对()、()、()的反叛基础上的,是对常规思维的否定和挑战。A

在思维实践的过程中,逆向思维是建立在对()、()、()的反叛基础上的,是对常规思维的否定和挑战。

A.传统

B.惯例

C.常识

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