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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

为了迎接其他园所的教师来园参观,王老师组织大班幼儿提前一个月反复排练迎接参观人员的歌曲和舞蹈,甚至缩短幼儿的午睡时间。王老师的做法()。

A.正确,有利于幼儿的全面发展

B.正确,能够促进幼儿艺术领域能力的发展

C.错误,不利于幼儿的社会交往能力的发展

D.错误,不利于儿童的身体健康

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第1题
阅读下列材料,回答问题。某幼儿园为了激发教师人员的工作热情、提高园所的教育质量,决定实行对教师

阅读下列材料,回答问题。

某幼儿园为了激发教师人员的工作热情、提高园所的教育质量,决定实行对教师工作的教育评价制度。由于首次施行对教师的评价制度,实施过程中出现很多问题,如实施过程无序、评价内容有所欠缺等。为此,园长十分苦恼。

问题:针对材料中的问题,简述制定合理、科学的幼儿园教育评价程序。

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第2题
情景:一个美国教师考察团来武汉参观,明天的参观地点是珞珈中学,请你根据下面的内容向外宾作口头

情景:

一个美国教师考察团来武汉参观,明天的参观地点是珞珈中学,请你根据下面的内容向外宾作口头介绍(字数:约60个英语单词)。

简单情况:

1.该校是全市最好的中学。

2.该校具有80多年的校史。

参观活动:

1.8:00驱车前往珞珈中学。

2.8:30校长在校门口迎接,校长带领外宾参观学校(教学楼、实验楼和图书馆)。

3.9:30与部分师生自由交谈。

4.观看学生表演。

5.中午在校就餐。

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第3题
.园所可以通过______解答家长在育儿过程中的疑问和难题。()

A.咨询活动

B.家长委员会

C.家长学校

D.电话联系

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第4题
教师在幼儿来园前须做好活动室的清洁卫生及通风换气工作,并在幼儿入园后要做好每位幼儿的安抚工作。此题为判断题(对,错)。
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第5题
测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。 根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是()。

A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等

B.为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难

C.为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习

D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

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第6题
托幼机构教育质量评价的中心内容是()。A.人员条件B.物质条件C.园所管理D.以教师行为为核心的班

托幼机构教育质量评价的中心内容是()。

A.人员条件

B.物质条件

C.园所管理

D.以教师行为为核心的班级教育活动

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第7题
:下列句子中有歧义的一句是()。

A.从昆虫有保持幼虫状态和有的老年人更新复壮的现象也许可以找到保幼复壮类激素

B. 人的生长发育和性成熟过程,是由DNA上的基因所决定的

C. 听到王老师说我是艺术界的泰斗这样的话,从内心深处感到无法接受

D.她只能以自己的幽香去招引蝴蝶,而蝴蝶虽闻到了清香,却不能飞到园中

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第8题
在学习了有关真菌的知识后,可以带领学生参观附近的平菇养殖场、食用菌厂,鼓励有兴趣的同学在教师
的支持和帮助下到学校的生物园自己动手养殖平菇,明白了椴木栽培对森林资源的破坏,以及代料栽培的优点。通过讨论,学生充分理解了科学技术社会的关系,增强了他们爱祖国、爱家乡的感情。以上教学活动体现了从哪一方面渗透STS教育?()

A.结合日常生活

B.联系生产实际

C.关注社会热点

D.引入科技成果

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第9题
幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为()。A.该

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为()。

A.该幼儿不适合上幼儿园

B.教师不喜欢哭闹的孩子

C.幼儿的情绪容易受感染

D.幼儿常常处于激动的情绪状态

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第10题
材料小班入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈。老师抱她,感觉她身体绷得紧,

材料

小班入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈。老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:“要不要去大便”。她点头。老师牵她到卫生间,她只拉了一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏,但她情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。

第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她去上厕所,她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿,把大便都拉出来,好吗?”小雅又蹲下,但频频回头。这时,自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲水,小雅“哇哇”大哭,扑到老师身上。老师紧紧地抱住她,轻柔地说:“老师抱着你,好吗?”老师将水箱龙头关小,把小雅抱到离水远一点的位置蹲下,小雅顺利拉完大便。连续一端时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所,笑容回到了脸上。

问题:请分析上述材料中教师的适宜行为。(20分)

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