A.在培养学前儿童对绘画活动兴趣的基础上,教师可以循序渐进地提高儿童的绘画能力,促进其绘画水平的不断提高
B.由于3-4岁儿童的认识能力和绘画技能所限,这一阶段的绘画活动主题应相对简单
C.应以日常生活中经常接触的简单物体为主
D.在观察和描绘物体的过程中,应引导儿童学习把握物体的绘画技巧
A.锻炼中应注意量力而行、循序渐进
B.在锻炼中要采取必要的保护措施
C.应掌握发生意外时的应急处置技能
D.要学习安全注意事项
E.要学习自我监测运动中不适症状方法
A.打地基学习是一种追根溯源式的学习
B.打地基式学习是将具有关联性知识点进行由浅入深学习的过程
C.打地基式学习就是将低年级没有掌握的知识点进行重新高质量的巩固学习
D.打地基学习就是定位薄弱知识点所在的知识链条,保证学习的完整性和连贯性