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[主观题]
王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人欲”。（)
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A.王阳明改变了明代前期朱学一统天下的局面，使心学得到了广泛的社会认可
B.王阳明以“致良知”来标举他的心学理论
C.王阳明改造朱学从修养论入手，不谈性之善恶二元划分，主张孟子的“性善论”，提出自己的“格物论”学说
D.王阳明的心学一元论将“心”抬到了本体的地位，与理没有任何关系
下列情形不可能发生在明朝的是：
A王阳明讲解“致良知”学说
B汤显祖的《牡丹亭》广泛演出
C《四库全书》编纂完成
D章回体小说《西游记》成书
A.强化名教伦理的社会功能
B.倡导发奋读书以明理匡世
C.颠覆传统儒学的价值追求
D.维护程朱理学的正统地位
A.王阳明致良知—— 史蒂芬·柯维知己知彼
B.孔子君子求诸己，小人求诸人—— 史蒂芬·柯维影响圈和关注圈的关系
C.孔子己欲立立人，己欲达达人—— 史蒂芬·柯维双赢思维
D.孔子吾道一以贯之—— 史蒂芬·柯维以原则为人生的灯塔
A.王阳明致良知——史蒂芬.科维知彼解己
B.孔子君子求诸己，小人求诸人——史蒂芬.科维影响圈和关注圈的关系
C.孔子己欲立立人，己欲达达人——史蒂芬.科维双赢思维
D.孔子吾道一以贯之——史蒂芬.科维以原则为人生的灯塔
