![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
假如你是一位裁剪师,要为地球制作一件外衣包裹全身,那么所需的面料是()
A.4万千米
B.6371千米
C.5.1亿平方千米
D.6357千米
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
D、6357千米
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.4万千米
B.6371千米
C.5.1亿平方千米
D.6357千米
D、6357千米
第二节 书面表达
假如你是红星中学(Red Star Middle School)的老师,有一位美国朋友要于下周一到你校参观访问。请写一篇80~100词左右短文,简单介绍一下你所在学校的情况。
假如你要报道一位同性恋者的故事,你可能用什么办法避免现场的尴尬并向他(她)提出一些敏感的问题?你的前三个问题将会是什么?(中山大学2010研)
假如你是李明,你的一位表弟张佳计划暑假来你所在的海滨城市(seaside city)青岛并在你们家小住。请你给他写封信,信的内容应该包括以下几点:
1.表示欢迎;
2.提出对假期的一些安排。
注意:
1.词数100词左右,信的格式已为你写好;
2.请直接将书面表达写在答题卡2背面。
阅读下列材料,回答问题。
比如园里那一棵古松,无论是你是我或是任何人一看到它,都说它是古松。但是你从正面看,我从侧面看,你以幼年人的心境去看,我以中年人的心境去看,这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物,你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗,我们俩艺术手腕尽管不分上下,你的诗和画与我的诗和画相比较,却有许多重要的异点。这是什么缘故呢了这就由于知觉不完全是客观的,各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。
假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树,可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习,我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。
我们的朋友画家什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器,思量怎样去买它,砍它,运它。我把它归到某类某科里去,注意它和其他松树的异点,思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想,他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西,它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的,一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性;极客观的东西之中都有几分主观的成分。
摘自朱光潜《谈美》
问题:
(1)作者为什么说“(园里)这棵古松并不是一件固定的东西”?
(2)请另举一例,谈谈你对文中画线语句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。