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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之团钢。”对这项技术进行

记载的著作是:

A.《梦溪笔谈》

B.《容斋随笔》

C.《阅微草堂笔记》

D.《古今注》

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第1题
沈括《梦溪笔谈》载:“世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之团钢。”这项技术最早出现于()。

A.春秋时期

B.西汉

C.南北朝

D.北宋

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第2题
下列各组句子中加点的词用法相同的一项是()

A.以 : 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

B.乃: 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏

C.为 : 项燕为楚将 士卒多为用者

D.之 : 楚人怜之 二世杀之

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第3题
下列句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是()

A.又牛形状气力不胜王恺牛,(而)与恺出游,极晚发,争入洛城。 青,取之于蓝,(而)青于蓝

B.乃密货崇帐下都督及御车人,问(所以)。 (所以)遣将守关者,备他盗之出入与非常也

C.石崇与王恺争豪石崇与王恺争豪,并穷绮丽,(以)饰舆服 (以)其乃华山之阳名之也

D.崇视讫,以铁如意击(之)。 作《师说》以贻(之)

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第4题
下列各句中括号内的词的意义与现代汉语相同的一项是()

A.此所以(学者)不可以不深思而慎取之也

B.而世之奇伟、瑰怪、(非常)之观,常在于险远,而人之所罕至焉

C.(所谓)华山洞者,以其乃华山之阳名之也

D.比好游者尚不能(十一)

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第5题
阅读下面一段文字: 由此观之,今之所谓圣人者,其与今之山人者一也,特有幸不幸之异耳。幸而能诗,则

阅读下面一段文字:

由此观之,今之所谓圣人者,其与今之山人者一也,特有幸不幸之异耳。幸而能诗,则自称曰山人;不幸而不能诗,则辞却山人而以圣人名。幸而能讲良知,则自称日圣人:不幸而不能讲良知,则谢却圣人而以山人称。展转反复,以欺世获利。名为山人而心同商贾,口谈道德而志在穿窬。夫名山人而心商贾,既已可鄙矣,乃反掩抽丰而显嵩少,谓人可得而欺焉,尤可鄙也!

请回答:

(1)这段文字的作者是谁属于哪个朝代

(2)概括这段文字的核心观点。

(3)解释下列句子中加点的词语:

其与今之山人者一也

口谈道德而志在穿窬

夫名山人而心商贾,既已可鄙矣

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第6题
选出下列句中“乃”字词性不同于其他之句的一项()

A.臣乃得有以报太子

B.此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教

C.事所以不成者,乃欲以生劫之

D.而乃以手共搏之

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第7题
下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是()。

A.许子以釜甑爨、以铁耕乎?

B.从左右,皆肘之

C.乃幽武,置大窖,绝不饮食

D.范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之

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第8题
文言文阅读(15-18)子犹①曰:贫者,士之常也;俭者,人之性也。贫不得不俭,而俭者不必贫,故曰“性也”。然则俭不可乎曰:吝不可耳。俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异郑余庆素吝。一日,忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高,余庆方出,呼左右曰:“吩咐厨家蒸烂去毛,莫拗折项!”众相顾,以为必蒸鹅鸭之类。又久之,盘出,酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗,蒸葫芦一枚,皆匿笑强进。王罴性俭率。镇河东日,尝有台使②至,罴为设食,乃裂去薄饼缘。罴曰:“耕种收获,其功已深,舂③ 爨④造成,用力不少。尔之择选,当是未饥!”命左右撤去之。使者愕然大惭。(原文有删改)【注】①子犹:即本文作者冯梦龙。②台使:中央最高行政机构派出的使者。③舂(chōnɡ):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨(cuàn):生火做饭。15.对下列句中加粗词的解释,不正确的一项是()

A.召亲朋数人会食 会:适逢

B.众皆怪之 怪:觉得……奇怪

C.皆匿笑强进 匿:偷偷地

D.乃裂去薄饼缘 缘:边缘

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第9题
孔子提出“天何言哉四时行焉,百物生焉,天何言哉”;孟子“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。”;董仲舒提出“人副天数”、“天人感应”、 “屈民而伸君,屈君而伸天”。张载提出“乾称父,坤称母,予兹藐焉,乃混然中处。故天地之塞,吾其体。天地之帅,吾其性。民,吾同胞;物,吾与也。”材料分析有误的是()

A.天人合一是儒家文化的根基

B.儒家强调人与自然对立统一

C.儒家思想具有承前启后特征

D.天具有意志性和权威性

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第10题
韧性,大意志也。事业凭韧性而渐进.人才藉韧性而玉成。“积土成山”为韧;“水滴石穿”为韧;“春蚕吐丝”为
韧;“皓首穷经”为韧;“面壁十年”为韧;“卧薪尝胆”为韧;“纠缠如毒蛇,执著如怨鬼”为韧;“野火烧不尽,春风吹又生”为韧……至柔至刚为大韧。无形无色之水,无边无际之气,无影无踪之风,无名无欲之草,无声无息之根,皆藏锋守拙,以柔弱胜刚强。“韦”,熟牛皮也;“刃”,刀锋也。故“韧”乃刚柔相济也。人之处事,柔而不刚,难以有始;刚而不柔,难以有终。刚柔相济.方能有始有终,善始善终。 这段文字意在说明()。

A.什么是韧性

B.韧性是以柔弱胜刚强

C.“韧”字由来的考证

D.人们应学会刚柔相济

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