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[主观题]

思考是创新的第一步,是一座掘之不尽的能力宝库,没有思考能力就缺乏行动能力,就谈不到创新,谈不到

创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人们服务的本领才能提高,为人民执政的能力才能增强,建设创新型国家才有深厚的群众基础和社会基础。这段文字主要表达的是()。

A.创新离不开思考

B.思考是为了创新

C.没有良好的思考习惯就没有创新

D.没有创新就没有思考

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第1题
思考是创新的第一步, 是一座掘之不尽的能力宝库,没有思考能力就缺乏行动能力,就谈不到创新,谈不
到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人们服务的本领才能提高,为人民执政的能力才能增强,建设创新型国家才有深厚的群众基础和社会基础。这段文字主要表达的是()。

A.创新离不开思考

B.思考是为了创新

C.没有良好的思考习惯就没有创新

D.没有创新就没有思考

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第2题
我国唐代著名教育家韩愈在《师说》中指出:“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”这表明,在学习生活中,教师()①教育给我们思考方法②培养我们的创新意识和实践能力③圆满解答我们所有疑问④帮助我们掌握科学文化知识和技能

A.①②

B.②④

C.①②④

D.①③④

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第3题
家政服务公司的创始人亨利说,成功人士都有两种难得的能力,它们是()的能力。

A.思考

B.创新

C.超越自我

D.分清事情的轻重缓急

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第4题
()是指具有流畅性、反应快、独特性、变通性、创新性以及超越平常的思维与思考的能力。

A.再造能力

B.创造能力

C.流体智力

D.晶体智力

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第5题
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根
据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

A.感受·鉴赏

B.思考·领悟

C.应用·拓展

D.发现·创新

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第6题
决策能力包括()。

A.分析问题的能力

B.合理使用人才的能力

C.创新能力

D.协调工作的能力

E.逻辑思考的能力

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第7题
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生
活的感情;感受艺术和科学中的美。提升审美境界。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

A.积累·整合

B.感受·鉴赏

C.思考·领悟

D.发现·创新

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第8题
关于如何培养我们的创新能力,下列说法正确的是:()
A、在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题,通过这种日常的自我训练,可以提高观察能力和大脑灵活性

B、参加培养创新能力的培训班,学习一些创新理论和技法,经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题,能收到提高创新思维能力的效果

C、积极参加创新实践活动,尝试用创造性的方法解决实践中的问题,只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新

D、以上说法都正确

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第9题
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,
采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。

A.积累·整合

B.感受·鉴赏

C.思考·领悟

D.发现·创新

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第10题
归零思考法的第一步是思考“我是谁”()

归零思考法的第一步是思考“我是谁”()

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