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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于语言发育迟缓,下面哪项的做法是不正确的:()

A.积极促进儿童语言的全面发展

B.建立良好的语境便于教授儿童说话

C.等待并观察

D.当确定有合并障碍存在时要早期进行干预

E.不要错过儿童的发展窗期

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第1题
下面哪项不是治疗师对语言发育迟缓儿童反应的处理方法()

A.示范与提示

B.扩展与延伸

C.鼓励

D.解释

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第2题
下面哪项不是语言发育迟缓的训练方法()

A.注意力训练

B.交流态度与交流能力的训练

C.记忆训练

D.语言符号与指示内容关系的训练

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第3题
下面哪项不是语言发育迟缓的治疗原则()

A.以发育达到阶段为出发点

B.横向扩展与上升相结合

C.专业训练与家庭训练相结合

D.强调整体观念,全面发展

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第4题
以下哪项检查不适合对语言发育迟缓儿童的评估()

A.听力检查

B.构音检查

C.语言发育迟缓检查

D.WISC-R成人智力检查

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第5题
对语言发育迟缓儿童进行名词句的训练时,不正确的是( )

A.构成一般为“事物的属性+事物的名称”

B.训练材料一般从儿童日常生活中接触较多的事物中选择

C.训练必须在扩大词汇量训练完成的基础上进行

D.训练材料一般选择大小、颜色等特征相对明显的事物

E.“大鞋子”为名词句

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第6题
以下关于Gesell发育量表的描述不正确的是( )
A、评估主要评价中枢神经系统的功能,识别神经肌肉或感觉系统是否有缺陷,发现存在的可以治疗的发育异常,对高危儿发现他们的行为随后的变化

B、对孤独症、发育迟缓具有诊断价值

C、评估包括适应行为、大运动行为、精细动作行为、语言行为和个人-社交行为

D、适用年龄0-3岁儿童

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第7题
对语言发育迟缓儿童进行词语的训练时,不正确的是( )

A.从儿童日常生活中接触较多、较感兴趣的词语开始

B.训练的基本顺序为:概念形成-言语理解-言语表达

C.训练时可采用言语符号与手势符号相配合的办法

D.训练教具可选用立体的实物、镶嵌板,一般不选择图片

E.名词训练一般从具体名词到抽象名词,逐渐扩大词汇范围

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第8题
语言发育迟缓是发生率较高的儿童语言障碍,男性______女性。
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第9题
聋儿的语言发育迟缓是听力障碍所致的继发性问题。
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第10题
儿童语言发育迟缓符号与指示内容的关系阶段3-2是______阶段、阶段4-2是______阶段。
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第11题
儿童语言发育迟缓符号与指示内容的关系中,阶段3-2是______阶段、阶段4-2是______阶段。
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