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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列各项中关于数学课的课题引入的论述中,正确的是()

A.数学课的课题引入,要根据学生的要求进行

B.数学课的课题引入,要依据数学学科的特点进行

C.数学课的课题引入,要依据教师的兴趣来进行

D.数学课的课题引入,要依据教学进度的要求来进行

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第1题
下列关于股票分割的论述正确的是()。A.股票分割可以增加股东财富B.股票分割不会使股票价格下

下列关于股票分割的论述正确的是()。

A.股票分割可以增加股东财富

B.股票分割不会使股票价格下降

C.股票分割可使股票股数增加,但股票面值不变

D.股票分割不会影响到资产负债表中股东权益各项金额的变化

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第2题
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对 称的定义和关于中

“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对

称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆

定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并与中心对称比较,渗透类比的思想方法;用运动的观点观察和认识图形,渗透旋转变换的思想。

通过题干来完成下列教学设计。

(1)给出本课程的课题引入;

(2)根据教学目标设计教学环节;给出两个实例以进行知识探究。

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第3题
阅读下列材料.回答问题。下面是赵老师关于“长江”的教学过程设计:(1)创设情境,引入新课教师播放《长

阅读下列材料.回答问题。

下面是赵老师关于“长江”的教学过程设计:

(1)创设情境,引入新课

教师播放《长江之歌》,激昂而悦耳的歌声、滚滚长江水的画面、壮丽的三峡等情境,一方面给学生以美的享受.另一方面老师又非常自然地导入了新课。

(2)选定课题,明确分工

将全班学生分成若干小组,学生以小组为单位。迅速商讨,选定本组的课题,并确定每个组员的任务,分工合作。在此过程中,各组选择的课题分别是:长江的概况、人类活动对长江生态环境的影响、中国的黄金水道、三峡水利工程等。

(3)自主学习,提取信息

学生根据所在小组的研究课题及自已分工的任务,进行资料搜集、分析,并初步整理出自己的研究成果。

(4)小组汇总,展示成果

各小组成员将自己的研究成果在本组展出.组长可根据具体情况.既可以用小组中每一成员的研究资料作为成果展出。也可以将小组成员的研究资料进行组合,拿出自已小组的研究报告。

(5)师生互动。评选优秀成果

在展示各组研究成果的基础上,师生之间相互讨论和评析。当然,在此过程中,不乏有许多不同意见甚至激烈的争论。在教师的指导和点评下,学生最后达成共识,评出最佳研究成果。

问题:

(1)分析材料中教学设计的成功之处。(8分)

(2)请为本节课设计教学目标。(12分)

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第4题
下列关于资产配置主要类型的论述正确的是()。 A.买入并持有策略是积极型的长期再平

下列关于资产配置主要类型的论述正确的是()。

A.买入并持有策略是积极型的长期再平衡方式,适用于有长期计划水平并满足予战略性资产配置的投资者

B.恒定混合策略是指保持投资组合中各项资产的收益率水平固定,调整各项资产的比例

C.投资组合保险策略是在将一部分资金投资于风险资产,从而保证资产组合的最高价值,将其与资产投资于无风险资产,并随市场的变动调整风险资产和无风险资产的比例

D.大多数动态资产配置过程一般具有相同原则,但结构与事实标准各不相同

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第5题
在下面的商品组合中,哪些是互补品,哪些是替代品?在不同的情形下,它们可以两者兼而有之吗?请论
述。

(1)一堂数学课和一堂经济学课;

(2)网球和网球拍;

(3)牛排和龙虾;

(4)目的地相同的飞机旅行和火车旅行;

(5)熏肉和鸡蛋。

Which of the following combinations of goods are complements and which are substitutes? Could they be either in different circumstances? Discuss.

a. a mathematics class and an economics class

b. tennis balls and a tennis racket

c. : steak and lobster

d. a plane trip and a train trip to the same destination

e. ; bacon and eggs

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第6题
新课程生活性的教学理念在理论上强调()。

A.教学注意从生活实际中引入课题

B.教学注意从学生经验出发

C.生活世界与科学世界的融合

D.直接经验与间接经验的整合

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第7题
下列各项中,属于导致战略管理会计产生和发展的原因有()。

A.电子计算机技术的进步

B.社会生产关系的进步

C.战略管理理论的推动

D.社会生产力的进步

E.战略术语的引入

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第8题
下列各项中,哪一项无法从文中看出? 查看材料A.作者十分重视

下列各项中,哪一项无法从文中看出? 查看材料

A.作者十分重视美学教育

B.作者将美育与德育相结合

C.作者采用了情境教学的方法

D.作者将生命体验引入教学

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第9题
法律对社会关系进行调整过程中不能回避利益关系的矛盾,下面关于法律调节利益关系矛盾的基本准则的论述中哪些是不正确的?

A.在中国,必须兼顾国家、集体、个人三者利益。因为个人和社会是内在地统一的,国家、集体和个人的利益是可以相互代替的

B.面对多数利益和少数利益、长远利益和眼前利益、整体利益和局部利益时,立法者应该立足于最大多数人的最大利益,先兼顾各种利益,再确定哪个优先

C.在现阶段的中国,快速发展以经济为核心的综合国力是社会的主要课题,所以立法者在调整利益矛盾时主要考虑效率即可

D.中国是社会主义国家,所以调节利益矛盾的解决方案是独一无二的、最佳的

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第10题
(本题2018年考试已不适用)根据反不正当竞争法律制度的规定,下列各项中,属于不正当竞争行为的有()。

假冒他人注册商标

对商品的质量作引入误解的虚假宣传

以明示入账方式给交易对方折扣

窃取他人的商业秘密

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第11题
以下关于控制程序各项内容的论述中,正确的是()。

A.“凭证记录与控制”程序强调凭证的预先连续编号

B.“职责划分”程序的功能是通过适当的职责分离实现的

C.“交易授权”程序通常对存在或发生认定的控制风险有直接影响

D.“资产接触与记录使用”程序强调对实物及凭证的安全保护措施

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