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下列事实不能用分子观点解释的是()
A.柳絮纷飞
B.花香四溢
C.给轮胎打气时气体被压缩
D.1滴水中大约有1.67×l021个水分子
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A.柳絮纷飞
B.花香四溢
C.给轮胎打气时气体被压缩
D.1滴水中大约有1.67×l021个水分子
A.哈尔滨的春天到处可闻到丁香花香解释:分子是不断运动的
B.用扫描隧道显微镜能拍摄到苯分子解释:分子很小,而且是真实存在的
C.一氧化碳、二氧化碳的性质不同解释:分子中所含原子的种类不同
D.湿衣服在夏天比冬天干得快解释:温度升高,分子能量增大,运动速率加快
A.在阳光下,湿衣服容易晾干解释:分子的运动速率随温度升高而加快
B.一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性解释:分子中原子种类不同
C.水在通电条件下,可分解为氧气和氢气解释:化学反应中分子是可分的
D.10mL水和10mL酒精混合,体积小于20mL解释:分子间有间隔
A.一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性解释:分子的结构不同
B.炎热的夏天自行车胎容易爆裂解释:夏天温度较高分子间间隔变大
C.酒香不怕巷子深解释:分子不断的运动
D.架在高处的电线夏季变得比冬季长解释:原子的体积热胀冷缩
A.提出问题和共同的基础,要一下子抓住对方的兴趣并说明对他的益处
B.宣布自己的观点和见解,看看对方有没有可行的方法,可以拿来使用
C.解释你的建议,举出事实和数据说明对对方的益处
D.征求和解答对方的不同意见,并逐一加以解释和处理
A.推定作为一种事实认定方法,只能由法律加以规定
B.推定的事实不能用相反的证据予以推翻
C.推定的适用减轻了一方当事人的举证责任
D.推论推定不需要基础事实的存在即可得出结论事实
A.事实:地震时,用搜救犬搜救生存人员解释:分子不断运动,且同种分子性质相同
B.事实:100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL解释:原子之间有间隔
C.事实:水电解产生氢气和氧气解释:化学变化中原子是可以再分的
D.事实:架在高处的电线夏季变得比冬季长解释:分子的间隔变大
A.口头解释各种几何概念后,学生能正确画出相应的几何图形
B.面对一份污染报告,学生能提出检验其中结论的方法
C.学生能推测出容器中的空气全部抽出后会对容器产生什么样的影响
D.学生阅读所给文章时,能区别出文中的观点和事实
A.品红加入水中后整杯液体变为红色解释:分子总是在不断运动着
B.用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像解释:分子的质量和体积都很小
C.水分子在不同温度下的运动情况解释:常温时分子不运动,加热时分子才运动
D.50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释:分子间有间隔
A.动物实验的结果可直接用于解释人体的生理功能
B.分子水平的研究结果最准确
C.多水平研究结果的综合,有助于解释生理功能机制
D.整体水平的研究结果最不可靠
E.可以在人体上进行创伤性实验