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[主观题]

李在字以政,福建莆田人,宣德时与戴进等同以善画进入宫廷,善画人物。()

李在字以政,福建莆田人,宣德时与戴进等同以善画进入宫廷,善画人物。()

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第1题
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“掌书记”,全名“节度掌书记”,唐代官
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.“掌书记”,全名“节度掌书记”,唐代官制,是掌管一路军政、民政机关的机要秘书。

B.“迁”,官职变动。“左迁”是升迁的意思,文中“迁越州刺史”的“迁”就是“左迁”。

C.“视事”,旧时指官吏到职办公,多就政事而言。

D.“以疾陈乞”中的“乞”,即“乞骸骨”,古代官吏因年老请求退职的一种说法:使骸骨得以归葬故乡。

【原文:李逊,字友道。登进士第,辟襄阳掌书记。复从事于湖南,颇有声绩,累拜池、濠二州刺史……元和初,出为衢州刺史。以政绩殊尤,迁越州刺史,兼御史大夫、浙东都团练观察使。先是,贞元初,皇甫政镇浙东,尝福建兵乱,逐观察使吴诜。政以所镇实压闽境,请权益兵三千,俟贼平而罢。贼平向三十年,而所益兵仍旧。逊视事数日,举奏停之。逊为政以均一贫富、扶弱抑强为己任……寻改凤翔节度使,行至京师,以疾陈乞。长庆三年正月卒。】

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第2题
明代莆田人李在吸收各家之长,又有创新,其《琴高乘鲤图》描绘神话故事中周代赵国人琴高回水中
时和学生揖别的情景,虽然是以人物为主,对自然环境也作了精彩描绘,在河水翻腾、野风狂裂、山动水跃的环境中,衬托了琴高乘鲤仙去的情景。()

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第3题
下列朝字解释错误的两项()

A.两朝开济老臣心( 朝代 )

B.此吾祖太常公宣德间执此以朝 (朝拜,朝见,上朝)

C.相如每朝时,常称病( 朝廷 )

D.朝歌夜弦,为秦宫人 (早晨)

E.强国请服,弱国入朝(朝拜 )

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第4题
与例句中“之”字意义和用法相同的一项是()例句:三五之夜,明月半墙

A.吾家读书久不效,儿之成,则可待乎

B.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也

C.余扃牖而居,久之,能以足音辨人

D.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之

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第5题
张路字天驰,号平山,河南开封人。太学生,未入仕途,游情于绘画创作,笔势狂放而草率。山水兼学戴进
,风格趋于粗豪。也能画鸟兽花卉。()

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第6题
著名典故成语“程门立雪”讲的是福建哪两位学者求学的故事?()

A.朱熹与杨时

B.朱熹与李侗

C.杨时与游酢

D.朱熹与游酢

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第7题
宣德青花款识曾有满器身的说法,根据器物造型的不伺在口沿、耳、颈、碗心、足底、腹部均有书写。主要是以足内中心的青花双圈六字楷书书款“大明宣德年制”居多。模仿晋唐小楷的笔法,笔画精细适中,笔法遒劲有力。已故古陶瓷鉴定专家孙瀛洲总结宣德款识,作有歌诀:“宣德年款遍器身,楷刻印篆暗阳阴,横竖花四双单圈,晋唐小楷最出群。”当时写篆书款极少,双圈往往有深浅,字体清晰,六字有的大小不一,起落笔处呈尖状,“大”字多撇短捺长,“德”字“心”七无一横,此为宣德年款的鉴定要点。对本段内容理解不正确的一项是()。

A.宣德青花的款识,根据器物造型的不同,分别在口沿、耳、颈、碗心、足底、腹部等处

B.宣德青花的款识,主要模仿晋唐小楷笔法,笔法遒劲有力

C.宣德青花也有少量篆书款识,双圈往往有深浅,字体清晰

D.鉴定宣德年款篆书款的要点是“大明宣德年制”六字小楷,其大小不一,起落笔处呈尖状,“大”字撇短捺长,“德”字“心”上无一横

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第8题
夏芷字庭芳,善画山水,师从戴进,笔力逼其师。但用意模仿而少风韵,作品有《归去来兮图卷之四—或棹
孤舟》。()

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第9题
汪肇字德初,号海云,安徽休宁人。擅长绘画,山水、人物,出入于吴伟、戴进,但多草率之笔。尤长于翎毛
,豪放不羁,自谓其笔意飘若海云。因此自号海云。也擅书法。约活动于明成化至嘉靖年间。()

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第10题
关于福建船政学堂,正确的说法有()

A.是洋务派最早创立的军事学堂

B.由左宗棠创建

C.以培养轮船制造和驾驶人才为目的

D.选派优秀学生赴英法留学,为我国赴欧留学之始

E.培养出了严复、邓世昌、段祺瑞、冯国璋等人物

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