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[单选题]

培训全科医生临床诊疗思维模式的场所不包括 ()。

A.专科医疗诊断

B.专科医院

C.综合性医院

D.疾病预防控制中心

E.三级医院的综合科

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B、专科医院

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第1题
全科医生转岗培训的培训内容包括哪些?()

A.全科医学基本理论知识培训

B.临床综合诊治能力培训

C.全科医学基本技能培训

D.基层医疗卫生实践

E.全科临床思维训练

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第2题
综合性医院口腔全科特点()。

A.患者全身情况复杂,病情多变

B.临床操作机会多,注重口腔全科诊疗思维及一站式治疗能力

C.住院医师规范化培训的学习课程多样化

D.以上都正确

E.以上都不正确

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第3题
全科医学研究的主要目的不包括()。

A.研究完整的人的健康问题以及提供整体性服务的临床工作方法

B.研究如何体现生物心理社会医学模式

C.研究如何建立整体性临床思维方式

D.研究全科医学的经济支柱

E.研究全科医学独特的基本原则

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第4题
全科医生要掌握思维方法?()
A、专科医疗的临床思维方法

B、全科医疗的临床思维方法

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第5题
全科医生接诊患者的基本能力以下描述正确的是()。

A.临床常见针状体征的鉴别诊断思路

B.常见疾病的诊疗常规

C.疾病诊治进展

D.以上都是

E.以上都不是

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第6题
全科医生面对一个具体的病人时,以下哪项不应该()?

A.全科医生比其他的专科医生涉及的范围更广泛

B.较少使用高新技术

C.需要更多地强调临床资料的收集

D.需要临床思维或判断能力

E.最基本的任务之一就是建立健康档案

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第7题
乡镇卫生院和社区卫生服务机构在岗临床类别医师,确因工作需要从事全科医学诊疗工作,经培训合格,可以在原注册执业范围的基础上申请增加全科医学专业执业范围。()
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第8题
全科医学的主旨是什么?()

A.强调以生物-心理-社会医学模式为理论基础

B.强调为社区中的个体及其家庭提供连续性、综合性、协调性、个体化的医疗保健服务,并最大限度地满足社区居民追求健康生活的需求

C.强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾、防和治有机地融为一体

D.强调用系统论和整体论的方法来理解和解决人群和个体的健康问题,把患者及其健康看成一个整体的临床思维方法

E.强调以维护个体长远的总体健康为己任,注重人胜于疾病,注重伦理胜于病理,注重满足患者的需求胜于疾病的诊疗

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第9题
患者,女,40岁,因腹胀、食欲减退1月就诊。全科医生首先调取患者的健康档案,进行了系统回顾,经过视、触、叩、听等体格检查,无阳性体征。建议患者先口服健胃消食片,进行对症治疗,观察病情变化。与专科医生相比全科医生诊疗疾病的优势不包括()

A.拥有高精尖的设备可以依赖

B.家庭健康档案提供全面、系统、动态的疾病家族史

C.全科医生实施连续性服务

D.全科医生熟悉患者家庭情况及社区背景

E.全科医生关注疾病之外的心理、社会问题

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第10题
1978年以来健康教育模式已由过去单一的大众宣传逐步转变为()

A.社区有偿服务

B.行为危险因素干预协助推行合作医疗

C.呼吁培训全科医生

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第11题
下列关于康复医学住院医师培训的目标描述不正确的是()。

A.掌握有康复医学专业特色的接诊、临床思维、诊疗决策及基本操作技能

B.从整体上胜任康复科住院医师的临床工作

C.基本能够独立处理康复医学科常见病、多发病的诊治

D.具备独立解决本专业复杂与少见临床病例的能力

E.熟悉康复医疗团队的合作工作模式,具备良好的沟通能力

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