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[主观题]

实验室测试一个单管放大电路的频率特性,当f=5、10、20、30、40kHz时,电压放大倍数均为100,而当f=500kHz时,电压

放大倍数降为10。试问上限频率fH为多大?

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第1题
测试一个单管放大电路的频率特性,当输入信号频率f分别为1kHz、2kHz和5kHz时,电压放大倍数均为100,而当f=500k
Hz时,电压放大倍数降为10。试问上限频率为多大?
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第2题
单管电压放大电路动态分析时的电压放大过程,放大电路在直流电源和交流信号的作用下,是在静态值的基础上叠加一个直流值。()

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第3题
差动式(两管)放大电路的放大倍数和基本放大电路(单管)的放大倍数()。可以认为,差动式电路的特点是多用一个放大管来换取对零漂的抑制。

A.相同

B.差动式放大电路是基本放大电路的二倍

C.差动式放大电路是基本放大电路的1/2倍

D.差动式放大电路是基本放大电路的4倍

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第4题
单管放大电路中,当VCC、RC及输入信号幅值选定后,要调节晶体管的静态工作点Q,通常调节哪个电阻的值来实现()。‍

A.RE

B.RB2

C.RC

D.RB1

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第5题
一个单管共射放大电路如果通过电阻引入负反馈,则()。

A.一定会产生高频自激振荡

B.有可能产生高频自激振荡

C.一定不会产生高频自激振荡

D.以上都不是

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第6题
单入单出差动放大电路如图6-14所示。已知三极管的β1=β2=50,β3=80, rbb'=100Ω,UBE1=UBE2=0.7V,UBE3=-0.2V,UCC

单入单出差动放大电路如图6-14所示。已知三极管的β12=50,β3=80, rbb'=100Ω,UBE1=UBE2=0.7V,UBE3=-0.2V,UCC=12V,-UEE=-12V,Rb=1kΩ,Rc1=Rc2=10kΩ,Rc3=12kΩ,Re3=3kΩ。当输入信号Ui=0时,测得输出Uo=0。

(1) 估算VT1、VT2管的工作电流Ic1、Ic2和电阻Re的大小;

(2) 当Ui=10mV时,估算输出Uo的值;

(3) 若要在VT2管的集电极得到最大的不失真的输出幅度Uo2m,对应的Ui的有效值为多少?

单入单出差动放大电路如图6-14所示。已知三极管的β1=β2=50,β3=80, rbb'=100Ω

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第7题
阻容耦合放大电路的频率特性主要受哪些因素影响?

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第8题
放大电路的频率特性是指在输入正弦信号幅值不变的情况下,放大电路输出信号的()和()随频率变化的关系,以频率特性图中间平坦部分为准,将频率特性分为()、()和()。
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第9题
THDS-C探测站的前放板的抗磁钢干扰电路SW1-SW5的功能是改变放大电路的频率特性,相当于并入电阻。()
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第10题
频率特性的测试 一、实验目的 1.掌握频率特性的测量方法。 2.进一步明确频率特性的概念及物理意义。 3.明

频率特性的测试

一、实验目的

1.掌握频率特性的测量方法。

2.进一步明确频率特性的概念及物理意义。

3.明确控制系统的参数,观测参数变化对频率特性的影响。

二、实验内容

1.用实验的方法,确定系统的频率特性。

2.改变被测系统的参数,观测参数变化对频率特性的影响。

三、实验的原理与方法

1.实验原理

一个稳定的线性系统,在正弦信号的作用下,它的稳态输出将是一个与输入信号同频率的正弦信号,但振幅和相位一般与输入信号不同,而且随着输入信号的频率变化而变化。

在被测系统的输入端加正弦电压,待平稳后,其输入端亦为同频率的正弦电压,但幅值与相位一般都将发生变化,幅值与相位变化的大小和输入信号频率相反。

取正弦输出与正弦输入的复数比,即为被测系统(或网络)的频率特性。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

改变输人信号频率ω,使ω为ωi,测得频率ωi对应的输出电压振幅Uemi与相位φi(ω)及输入信号的振幅Urmi。计算出振幅比频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理。由Ami及φi(ω)做出幅相频率特性曲线;由20lgAmi及φi(ω)做出对数幅频和频率特性曲线。

对于参数完全未知的线形稳定系统可以通过实验方法求出其频率特性;我们从学习测试方法的角度,可以对已知的系统测其频率特性;在生产实践中,也常常使对已知的调试完毕的控制系统,确定其实际的频率特性。

2.实验方法

根据设备情况,提出不同的测试方法供确定具体实验方法时参考。

方法一:充分利用现有的设备进行测试

(1)使用设备

超低频信号发生器一台

示波器两台(一台也可以做本实验)

被测系统一个(或电子模拟器一台)

直流稳压电源一台

三用表一块

(2)实验方法

采用“李萨育图形”法测控制系统的相频。这种方法所用的设备较简单又普通,一般的实验室都有这些设备。

下边介绍“李萨育图形”法的测试方法

设有两个正弦信号

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

x(ωt)与y(ωt)在空间垂直。若以x(ωt)为横轴,以y(ωt)为纵轴,以ωt作为参变量,随ωt的变化x(ωt)和y(ωt)所确定的点的轨迹,是在x-y平面上描绘出一条封闭的曲线,是一个椭圆,即为“李萨育图形”,如下图所示。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

如果令x(ωt)为一个稳定的线型系统的输入信号,其输出信号是同频率的信号,只是辅值与相位都和输入信号不同,令输出信号为y(ωt)。只要改变频率,就有相应的xi(ωt)与yi(ωt),就可以获得一系列的李萨育图形。这一系列的李萨育图形的形状都是由y(ωt)与x(ωt)的相位差φ(ω)决定的,当系统确定之后,φ(ω)是随频率变化而变化的,故可由李萨育图形求出频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理(ω)相频特性曲线。

相应差频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理的求法。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

当ωt=0时,则

x(0)=0

y(0)=Ymsinφ

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

这样只要能读出李萨育图形中的2y0,就可求出2Ym。下表,列出了φ(ω))四种超前或滞后的情况。

频率特性的测试  一、实验目的  1.掌握频率特性的测量方法。  2.进一步明确频率特性的概念及物理

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