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[单选题]

注重细节,讲求精确,具备记录和归档能力属于霍兰德职业性向的()。

A.实际型

B.研究型

C.企业型

D.常规型

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第1题
将细节管理引入公共管理中去,正确的做法是()。 A.尽可能使每一个管理环节数据化,数据化是精

将细节管理引入公共管理中去,正确的做法是()。

A.尽可能使每一个管理环节数据化,数据化是精确化的表现形式,数据的得来,要靠每一个细节

B.要有时间成本概念,管理者讲话不要讲“正确的废话和空话”

C.注重调研细节,管理者就要“事必躬亲”

D.求真务实,落在实处,把细节处理好,办好公众的“小事”

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第2题
中国古代文化注重整体思维:善于从整体上把握事物的性质、事物之间的关系及其发展规律,但缺乏对整体各个细节的认识能力。()
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第3题
儿科护理中的健康教育需要注重(),讲求方式。
儿科护理中的健康教育需要注重(),讲求方式。

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第4题
分部工程质量控制资料检查不涉及()。

A.项目筹划记录资料

B.核查和归纳各检查批验收记录资料与否完整

C.核对各种资料内容、数据及验收人员签字与否规范

D.检查批验收时,应具备资料精确完整才干验收

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第5题
青少年社会工作的服务原则包括()

A.尊重青少年的价值和尊严

B.接纳和关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

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第6题
写作经济应用文应当遵循哪些基本要求?()

A.合理运用经济规律

B.适当运用文学语言

C.注重调查研究和数据资料

D.讲求实际,不重理论

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第7题
核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。()
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第8题
专业的基本特征是()。

A.具有工作常识即可胜任

B.常人不可替代

C.工作价值无法精确衡量

D.具备专项的专业能力

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第9题
营业厅管理人员应在讲求成本的条件下,注重营业厅现场作业环境的整洁、秩序、美观以鼓舞和提高士气,使企业产生更高的效益。()
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第10题
有关教师科学研究能力表述不正确的是()

A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力

B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的

C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神

D.科研是教师专业成长的必由之路

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第11题
要大力弘扬优良学风,把软约束和硬措施结合起来,推动形成()的优良学风,营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。

A.崇尚精品

B.严谨治学

C.注重诚信

D.讲求责任

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