题目内容
（请给出正确答案）
请分析下列多重复句。
例：我想喊他等等我，||(转折)却又怕他笑我胆小害怕：|(并列)不叫他。||(假设)我又真怕一个人摸不到那个包扎所。
(1)小松收入微薄，而且上有父母，下有子女，但是为人慷慨大方，经常帮助比他更困难的朋友。
(2)有些人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。
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下列有关复句的表述， ()正确。
A. 多重复句必须使用关联词语连接分句。
B. 多重复句不是依据分旬的多少划分出来的。
c. 由三个以上层次构成的复句才是多重复句。
D. 由三个以上分句构成的复句，就是多重复句。
A.由三个以上分句构成的复句就是多重复句。
B.根据标点符号，不一定能把分句准确划分出来。
C.联合复句如有多个成分，切分时可以多分。
D.偏正复句最大的特点是切分时一律二分。
用画线法分析下列多重复句。
(1)有一些人怀念他们的过去，但是过去的东西是永远不会再来了，因此他们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来。
(2)有些人背上虽然没有包袱，有联系群众的长处，但是不善于思索，不愿意用脑筋多思苦想，结果仍然做不成大事。
(3)他们虽然有着各种各样改造自然、改进人民生活的理想，但是由于那时的自然科学水平还很低，无论如何，他们不会提出像我们今天所说的电气化、机械化、自动化等计划来。
(4)如果他们还健康地活着，尽管报纸上不会这样大量地表扬他们，但是他们却能够为祖国和人民作出更多更大的贡献，这是毫无疑问的。
(5)这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。
(6)尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。
(7)她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。
(8)如果把自己看做群众的主人，看做高居于“下等人”头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。
(9)因为这种幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的形式主义的方法，在我们党内很流行，所以必须揭破它，才能使大家学会应用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题，我们所办的事才能办好，我们的革命事业才能胜利。
(10)在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
(11)我想这就和挑西瓜一样：有的看着好，可里边是生的；有的看样子很生，可里边却很甜。
(12)掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
(13)即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。
(14)他虽然没有很用力，可是因为铁烧得过了火，火星溅得特别多。
(15)虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写论文也有很大帮助。
(16)只有四婶，因为后来雇佣的女工，大抵非懒即馋，或者馋而且懒，左右不如意，所以还提起祥林嫂。
(17)我们无论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，而且要看到它的反面，否则，就不能有比较完全的和正确的认识。
(18)成绩能够鼓励人，同时会使人骄傲；错误使人倒霉，使人着急，是个敌人，同时也是我们很好的教员。
(19)不管你学习和研究什么东西，只要专心致志，痛下工夫，坚持不断地努力，就一定会有收获。
(20)在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：有瓦片对瓦片搓的；有石头对石头搓的；有的干脆就用手搓，手上磨出了血泡，但仍然愉快地搓。
下列各句中有语病的是()。
A．我看谁也不能否认这出戏有一定消极影响
B．应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握，提高教学质量
C．山区那些可爱的孩子无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去
D．这个问题你应该原原本本地解释清楚，否则不可能不让人产生怀疑
主要原因是生产电池的主要材料天然二氧化锰______下降。 (2)我喊他来玩，他______说，他今天要写一篇文章，来不了。 (3)农村能源短缺和不稳定供应，极大地______着农村经济的发展。 (4)鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的______。 填入划横线部分最恰当的一项是()。
A．品位 推托 制约 启示
B．品位 推脱 限制 启发
C．品味 推托 制约 启示
D．品味 推脱 限制 启发
A.同义词是指意义相同或相近的词
B.主谓短语两部分表达的是陈述关系
C.多个分句处在一个结构层次上的句子是多重复句
D.偏正复句是指分句间意义有主有从的复句
E.各分句之间有先后相承的关系，此复句叫解说关系复句
