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[判断题]

20世纪20年代到50年代是教育心理学的成熟时期。()

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第1题
教育管理学被公认为一门独立的学科是在20世纪()。

A.初

B.20年代

C.50年代

D.80年代

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第2题
教育心理学的完善时期是()。A.20世纪20年代以前B.20世纪20一50年代C.20世纪60--70年代D.20世

教育心理学的完善时期是()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20一50年代

C.20世纪60--70年代

D.20世纪80年代以后

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第3题
分销物流学(physical distribution)阶段是从()。

A.19世纪20年代初到19世纪70年代

B.19世纪70年代中期到19世纪末

C.20世纪初到20世纪50年代

D.20世纪50年代中期到20世纪80年代中期

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第4题
教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。此题为判断题(对,错)。
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第5题
社会心理学开展的经历描述阶段是从()。

A.18世纪中叶~20世纪20年代

B.18世纪50年代~20世纪初

C.20世纪20年代~20世纪50年代

D.19世纪在叶~20世纪初

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第6题
社区规划理论的真正提出是()。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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第7题
旗袍发展的成熟期是()。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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第8题
(),是旗袍发展的黄金年代。

A.20世纪20年代

B.20世纪40年代

C.20世纪30年代

D.20世纪50年代

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第9题
以成本控制为核心的管理会计阶段是()。

A.20世纪70年代至今

B.20世纪20年代至20世纪50年代

C.20世纪50年代至今

D.20世纪50年代至20世纪70年代

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第10题
美国明尼苏达大学儿童心理学家沃尔森提出时间取样法的年代是()。

A.20世纪50年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪20年代

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第11题
下列关于“现代主义设计”的阐述,正确的是( )。

A.它是20世纪初期开始,到第二次世界大战结束后相当长一个时期内的运动

B.它具有革命性、民主性、个人性、主观性、形式主义性等鲜明特征

C.它产生于19世纪末,结束于20世纪20年代

D.它从几个欧洲国家开始发展起来,其中以德国、俄国的发展最为迅速。

E.它涉及的范围极其广泛,哲学、心理学、美学、艺术、文学等都被涉及

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