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[单选题]

下列理解不恰当的一项是()

A.开篇绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、闲适的氛围

B.作者选取秋天的景物,由远及近,渐显出一派色彩绚丽的秋景

C.青山绿水,白草红叶黄花表现了作者对生活的热爱之情

D.本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度

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A、开篇绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、闲适的氛围

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第1题
下列对文章第1、2段的理解,不恰当的一项是()。

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第2题
中学生课业负担过重,睡眠时间不足,严重影响全面推进素质教育,所以减负是必要的、积极的措施。下列
理解不恰当的一项是()。

A.中学生课业情况令人担忧

B.应该采取必要的、积极的举措开展减负

C.中学生都睡眠不足

D.课业负担过重严重影响全面推进素质教育,为此要减负

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第3题
下列对文章第一、二段的理解,不恰当的一项是()。A.随着生活节奏和对自身健康的重视,消费

下列对文章第一、二段的理解,不恰当的一项是()。

A.随着生活节奏和对自身健康的重视,消费者呼唤营养全面的快捷食品,但目前这方面的食品奇缺,远远满足不了人们的需要

B.在一些大商场、大超市,各类商品琳琅满目,但某些小商品,例如扣子就很难能买到;各种服务行业日趋五花八门,但某些特殊服务,比如帮助残疾人做什么事,就很少有

C. 市场“盲点”经常使消费者陷入困窘,那是因为用时即使跑断腿儿,磨破嘴儿,也找不到一种特殊服务或一件急需商品

D.消费者的需求即提供了商机,比如,现在不少人节假日向往回归山野,贴近自然,因而山野旅游露宿帐篷等消费品便应运而生,可惜价格不菲,影响了销量

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第4题
对本文作者、“反美人士”和“反全球化者”的观点,理解不恰当的一项是()。A.作者认为经济全球化对各国

对本文作者、“反美人士”和“反全球化者”的观点,理解不恰当的一项是()。

A.作者认为经济全球化对各国的经济发展有利无弊

B.反美人士认为应抵抗美国的经济霸权和文化渗透

C.反全球化者认为经济全球化对小国的发展不利

D.反美人士和反全球化者都反对美国的文化倾轧

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第5题
对杜甫《蜀相》理解不恰当的一项是()

A.表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意

B.表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调

C.寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤

D.寄寓了人事代谢、英雄寂寞的怅惘之感

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第6题
对文化辐合趋同造成的结果,理解不恰当的一项是()。

A.食物来源集中于较少的生物物种,食品结构相对单一

B.农田化进程愈演愈烈,作物种植、牲畜饲养单一化

C.人类生产食品的办法日趋单一化,如作物保护措施单一

D.工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护更加艰难

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第7题
对本文作者、“反美人士”和“反全球化者”的观点,理解不恰当的一项: ()。 A.作者认为经济

对本文作者、“反美人士”和“反全球化者”的观点,理解不恰当的一项: ()。

A.作者认为经济全球化对各国的经济发展有利无弊

B.反美人士认为应抵抗美国的经济霸权和文化渗透

C.反全球化者认为经济全球化对小国的发展不利

D.反美人士和反全球化者都反对美国的文化倾轧

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第8题
根据本文的阐述,下列对“道可道非常道”一句理解最恰当的一项是()。

A.真正的道是非常特殊的

B.真正的道是难以言传的

C.循道而行是真正值得称道的

D.追求正义之道而非平常之道

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第9题
对市场“盲点”就是“亮点”的理解,恰当的一项是()。A.商品市场和服务市场都有不尽如人意的

对市场“盲点”就是“亮点”的理解,恰当的一项是()。

A.商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方,这就是促使新的商家发光的地方,所谓亮点就是发光处

B.第三产业的商品和服务,都有不尽人意的地方,这些地方也正是此时商家显示能力的地方,亮点就是发光之处

C. 商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方,这些地方也正是使商家显示能力的地方。亮点也是商家显示能力之处

D.第三产业的商品和服务,还不尽如人意,这就是商家显示自己能力的地方,亮点即显示能力之处

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第10题
联合国“2000+计划”是一项全球性的科技脱盲计划,“科学素质”作为这一计划的主要实施目标,在其文
件中得到了界定。它认为科学素质不仅包括科学和技术方面的阅读、理解和写作能力,还包括()

A 对科技本质的理解和欣赏

B 熟悉获取和传播科技信息的途径

C 使一个人能够区分恰当和不恰当及使用科学的态度

D 在生活工作和文化中应用科技概念和方法技能的能力,以及使用科技的态度和价值观

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