题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
你认为进行垃圾分类宣传有效的方法是（）
A.通过网络宣传
B.在校园内进行垃圾分类的知识科普
C.发放宣传单
答案
A、通过网络宣传
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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A.通过网络宣传
B.在校园内进行垃圾分类的知识科普
C.发放宣传单
答案
A、通过网络宣传
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A.广播、电视、因特网拥有大量信息，这些信息都是可信的，可以直接使用
B.在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息
C.有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存
D.保存在计算机的信息是永远不会丢失和损坏的
A.思想重视，将要求做变成主动积极做
B.认识到自己投身做好是自身文明修养水平的一种体现
C.从日常小事做起，从准确分类投放做起
D.带动身边人、家人一起做，成为倡导者、志愿者
A、可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾
B、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾
C、可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、可再生垃圾
D、生活垃圾、建筑垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾
案例：
以下是高中美术绘画板块“版画”的教学片段，请仔细阅读并回答问题。
授课对象：高二年级学生
教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。
教学活动片段一：学习版画的起源及分类
课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听.然后让学生齐读版画的分类。
教学片段二：学习版画的制作方法
课件出示版画的制作方法：（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。
教学片段三：课堂评价
学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。
问题：
（1）你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解？为什么？如果是你来教学，你会采用哪些方法？
（2）在学习版画的初始就安排学习制作木版画你认为是否合适？为什么？教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法进行教学？
（3）你认为这节课教师采用的评价方式是否适合？为什么？
A.开辟各种宣传园地
B.开展联谊会，业主座谈会
C.打电话联系
D.请客送礼
